1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 音乐万花筒 教学目标 1.能 用 纯 净 、 甜 美 的 声 音 接 唱 歌 曲 ， 并 说 出 歌 名 。 2.能 较 准 确 地 分 辨 所 听 乐 曲 的 播 放 顺 序 ， 说 出 曲 名。 3.能 分 辨 出 歌 曲 的 演 唱 形 式 。 教 学 重 难 点 1.对歌曲的复习 2.听辨乐曲 3.能快速分辨歌曲的多种演唱形式。 教具准备 钢琴、CAI 课件 教学过程 一、激趣导入 1.师：同学们，期末到了，这个学期的音乐课又结束了，你们都学到了一些什么乐西呢？ 今天，我们就
2、摆一个小小的舞台来进行比赛，看看哪个组学得最好！ 2.全班分为四个大组进行比赛。 （学生分组，准备比赛。 ） 二、活动 1.接着老师的歌声唱下去，并写出歌名 老师在琴上自弹自唱一句后，让同学抢唱完，并集体说出歌名，唱得最好的一组获胜。 2.音乐擂台赛 播放音乐，各组学生抢答歌名，答得快、答得准的学生为胜利组，并败组要上台集体演唱 这首歌曲，由胜利组和老师给予评价。 3.活动环节二：请将老师播放音乐的顺序写在曲名的图案中。 （1）老师分别播放运动员进行曲 、 电闪雷鸣波尔卡 、 顶嘴 、 晨曲四首乐曲后， 请学生上台来写出播放顺序，正确的一组可加分。 （2）请每组同学用母音来哼唱其中一首音乐作品的片段，唱得好的一组可加分。 4.小结：得分最好高的组暂时获胜。 三、总结
