1、重庆市武隆县 XX 小学（ 道德与法治）导学案 备课教师 2016 年 月 日 第 周 总课时数： 8 教学内容 6.校园里的号令 教学目标 1使学生对新同学、新老师有初步的认识，消除由于人际环境带来的紧张 与不适，进而喜欢和老师、同学交往。 2初步锻炼学生人际交往的能力。 教学重点 使学生对新同学、新老师有初步的认识，消除由于人际环境带来的紧张与不适，进而喜欢和老师、同学交往。 教学难点 初步锻炼学生人际交往的能力。 教学准备 课件、制作介绍自己的名片 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 1.小朋友们，上节课我们参观了解 了我们的校园，你们喜欢我们的学校吗？ （喜欢）那校园里
2、有小小指挥家，威力 非常大，只要她说话，我们都听他。谁 知道，他是什么，藏在哪里呢？ 2.指名回答，并板书课题：校园里 的号令。齐读课题。 1.学生猜一 猜小小指挥家， 威力非常大，只 要她说话，我们 都听他。大家找 一找，藏在哪里 呀？ 2.齐读课题。 通过猜 谜语导入， 激发学生学 习新知的欲 望。 合作交流 铃声告诉我 1小组讨论：我们为什么要听铃声 的话？ 2.交流汇报。 3.小结： 是呀，下课铃声告诉我们下课了， 准备好下节课的学习用品后，上厕所， 喝水。上课铃声告诉我们快快近教室静 1.指名在全 班交流我们为什 么要听铃声的话？ 2.明确升旗 时应该怎么做？ 通过老 师的示范绍，
3、让学生明白 应该从哪几 个方面来介 绍自己。 息好，等老师来上课 体验感悟 升国旗了 1.升国旗时，听到国歌声响起，我们 要停止走动，不说话，向国旗行注目礼。 2.学会唱国歌。跟着音乐一起学，一 起唱。 1.了解升旗 是的注意事项。 2.跟着音乐学 会唱国歌。 国旗是一 个国家的标 志，我们应 该尊敬他， 从 小培养孩 子的爱国情 感。 交流展示 1.观看大哥哥大姐姐做操。 2.讨论：我们要怎样才能做好？ 3.指名汇报交流。 小结：是呀，不管是做什么事，我 们都要坚持，反复练习才能做得好。 1.指名上台 表演遇到老师时 的情景介绍。 2.指名上台 表演两个同学相 遇的情景介绍。 通过看别 人的所作所 为，发现自 己的不足， 以更好地学 习。 总结布置 1.没有加入少先队的一年级学生应 该学会行注目礼。 2.唱会中华人民共和国国歌 。 学会唱中 华人民共和国国 歌 。 教会学生 行注目礼和 唱中华人 民共和国国 歌 。 板书设计 校园里的号令 铃声：上课铃 下课铃 国歌声：每周一升国旗 广播声：课间操 教学反思
