1、Unit2 Months 第三课时 执笔：胡永添 审核：李如镜 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。 结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。 （2）学习字母 ay在单词中的发音。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式， 初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。 通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份进行描述，加深学习 英语的兴趣。 教学重点 通过听
2、力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步 理解文章的含义。 教学难点 能流利的朗读课文 教学用具 自制课件 课时安排：2 课时 教学过程 一、复习 1、播放 P32的单词和 target部分的录音，让学生跟读。 2、用 target部分的句型简单做几个对话。 二、学习研讨 1、导入新课。 同学们：大家喜欢滑冰吗？在什么时候可以去滑冰呢？下面请大家跟着 Gogo一起来看看。 2、学习句子 lets go ice-skating。 3、播放课文动画两边，让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。 4、继续播放对话三遍，让学生跟读。 5、让学生朗读两遍。 三、操练 1、pair work（练习对话） 。 2、小组展示，分角色表演。 四、sounds and words。 1、播放录音，让学生跟读。 2、小组讨论，猜测单词的含义。 3、教师讲解。 4、小组 pk读单词。 五、作业 基础题：抄写 conversation和 Sounds and words. 六、板书设计 Unit2 Months Lets go ice-skating. beach 教学后记：
