1、Unit3 Dates 第一课时 执笔：胡永添 审核：李如镜 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型 Whens winter holiday? Its in January and February. Whats the date today? Its.并能用该句型结合 具体情境做对话。 （2）能用英语简单谈论关于生日的一些话题。 （3）拼读和识 记 vocabulary部分的单词。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式， 初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。
2、通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份和日期进行描述，加 深学习英语的兴趣。 教学重点 学习句型 Whens winter holiday? Its in January and February. Whats the date today? Its.并能用该句型进行交际。 单词的拼读和识记。 教学难点 熟练运用句式 Whens winter holiday? Its in January and February. Whats the date today? Its.进行交际。 教学用具 录音机 教学卡片 课时安排：2 课时
3、 教学过程 一、复习 1、复习上一单元的单词和句型： 让学生齐读，检查效果。 播放录音让学生跟读。 让学生做几个对话。 二、学习研讨 1、导入新课。 歌曲导入，播放一首英文歌曲happy birthday to you！ ，同学们，刚 才老师放的歌曲大家是不是觉得很熟悉啊。你知道我们今天要学习的内容了吗？ 对了，就是和生日有关的。我们今天的内容是学习如何询问别人的生日是什么 时候和回答。 2、学习新句型 Whens winter holiday? Its in January and February. Whats the date today? Its. 3、教读并讲解句型的含义。 教读其它
4、单词。小组 pk。 4、pair work（练习对话） 。 5、检查效果。 三、拓展延伸 用所学的句型进行交际 1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。 Whens your birthday? My birthdays 2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。 3、简单谈论与生日有关的话题。 四、听力练习 1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。 2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。 五、作业 基础题：抄写 vocabulary和 target。 六、板书设计 Unit3 Dates Whats the date today? Its. Whens your birthday? My birthdays 教学后记：
