2016秋科普版英语五上Lesson 1《What is she doing》word教案.doc

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资源描述

1、小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科:英语 主备人:吕宝华 复备人:五英全体 课题:Lesson 4 Does Jim like swimming? 课型:探究课 总课时:3 分课时:第一课时 Lets talk 学习目标: 1.复习现在进行时态。 2.学习一般现在是的用法。 重点、难点: 主语是第三人称一般进行时态的句型。 教具: PPT,点读机 一、 重点短语: ball game _ play basketball _ play football _ 1.表示玩球用:play + 某种球类 Eg: play basketball 打篮球 play tennis 打网球

2、 play ping-pong 踢足球 2.动词 like的用法。 喜欢做某事 like doing something Eg:-Does he like skating? _Yes, he likes skating. 补充修正栏 二、课堂检测: (一)翻译下列短语。 1.打篮球_ 2.踢足球_ 3.喜欢游泳_ 4.喜欢滑冰_ 5.喜欢运动_ (二)翻译句子。 1.吉姆喜欢游泳吗? 2、是的、他喜欢游泳。 3、他喜欢球类游戏吗? 反思: 小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科:英语 主备人:吕宝华 复备人:五英全体 课题:Lesson 4 Does Jim like swi

3、mming ? 课型:练习课 总课时:3 分课时:第二课时 Lets learn 学习目标: 1.掌握一般现在时动词的第三人称单数的用法。 2.掌握一般现在时的肯定与否定回答。 重点、难点: 主语为第三人称(单、复数形式)的一般现在时态的用法。 教具: PPT 点读机 1. 动词变为动名词的变化规则: (1) 一般情况在词尾直接加 ing (2) 以不发音的 e结尾的去 e加 ing (3) 重读闭音节以辅音字母结尾的双写辅音字母再加 ing. Eg: draw fly ride skate read 写出下列动词的动名词形式。 swim _ draw _ ride _ play _ read

4、 _ run _ Eg: Some _ (be) running a race. Lulu and Tom are _ (play) a game. Look! She _ (draw) a cat. 2. 学生分组练习对话: - Does Jim like swimming? - Yes,he does./No,he deos not. 补充修正栏 - Does Jack like skating? -Yes,he does./No,he deos not. swim - swimming skate - skating ride - riding play - playing fly -

5、flying 课堂检测 写出下列各词的动名词形式。 like _ play _ skate _ draw _ swim _ swim _ fly _ watch _ play _ sing _ 发思: 小学 五 年级英语导学案 班级 姓名 小组名 编号 学科:英语 主备人:吕宝华 复备人:五英全体 课题:Lesson 4 Does Jim like swimming? 课型:提升课 总课时:3 分课时:第三课时 Read 学习目标: 1.能灵活运用一般进行时。 2.能理解课文大意,能回答与课文内容相关的问题。 重点难点: 掌握课文中出现的短语。 教具: PPT 1. 动词变为动名词: play

6、_ ride_ swim_ skate_ fly_ 2重点单词: card 卡片 sometimes 有时候 often 经常 well 健康的 skate 滑冰 3.重点短语: Play basketball 打篮球 Go fishing 去钓鱼 Very much 非常 Play cards 打牌 Fly a kite 放风筝 Ride a horse 骑马 补充修正 栏 4.根据课文内容回答问题 (1) What is Jims hobbies? (2) Does Jim like playing cards? (3) Who does he play with? (4) Does he like swinming? (5) What about ball games? 反思:

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