1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 清塘壮族学校七年级思想品德导学案 课题 第四课 欢快的青春节拍 第二节感悟青春 班级 第 小组 姓名 周 总第 9 课时 执笔：杨凤莲 审核 一、学习目标 1、知道青春的意义，把握青春的内涵 2、知道男女同学之间如何正常交往 3、培养健康的心理品质 学习重点：培养健康的心理品质 二、自主学习，获取新知 1、该不该谈论我们青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 2 高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍 贵的了！”这话的意思是 青春期我们虽然有烦恼，但我们应该笑迎 让青
2、春的年 华不 充分体现青春的 三活动探究 3,（40 页） 小刚与妈妈的事例（1）小刚所理解的酷是什么？ （2）小刚对妈妈说：你知道什么？这里反应他一种什么心态？ （3）小刚是怎样理解长大的含义的？ （4）真正的独立应该是什么样的？ 4、 （40 页）小菲的事例 讨论： (1)小菲担心的是什么？为什么会有这样的当心？ （2）你赞成她这种处理方式吗 说说你的理由 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 5 男女同学之间需不需要交往？为什么？ 6 学生活动：有这样一些词 翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬 你会把青春与哪些词相连呢
3、？为什么？ 你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 青春是 的象征，它蕴涵着 、 和意志。 7 学生活动解读青春的意义 （1） 青春像字母 A，青春意味着有 心态；如果说青春像字母 B，那么青春能表示体现 友情 ；如果说青春 像字母 C，那么青春能体现 ；如果说青春像字母 D，那么青春能体现 心态； 8 青春是 的象征，它蕴涵着 、 和意志。 9 青春更多体现在一个人的 想象力和情感中 四、当堂检测 1、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是( ) A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠 2、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累” ，请你找出其中的原因
4、（ ） A、两者之间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方去做 C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错 3、青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( ) A.花有重开日，人无再少年 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 C.盛年不重来，一日难再晨 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 4.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于( ) A.装扮上的标新立异 B.言谈举止上的放荡不羁 C.个性上的狂傲 D.勇于对自己行为负责的精神 5、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是 一个学生，怎么能打扮得如此古怪。
5、 ”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕 我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。 ”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我 已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！” （1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。 （2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？ （3）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。 课后反思：这节课你的收获是什么？ 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 清塘壮族学校七年级思想品德导学案 课题 第四课 欢快的青春节拍 第三框 祝福青春 班 第小组 姓名 周 总第 10 课时 执笔：杨凤莲 审核 一、学习目标 1、
6、 认识青春的美好之处 2、 知道美好的青春要靠我们去创造 3、 体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情 4、 培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来 二、自主学习，获取新知 1、品味青春的幸福 和你周围的人比一比，青春期的你所拥有的幸福 （1）与父母相比较，我们 拥有更多的自己的 拥有更多纯洁的 拥有更多的 我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。 （2）与儿童期相比较，我们拥有更多的生存 拥有更多的 （3）与老人相比较，我们拥有更多的 有更好的 2、寄语青春 在青春期，我们会有很多苦恼，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。带着彼此的 祝福，开始青春的远航吧 青春的寄语:能战胜自己的人，一定会
7、有进步。做不了太阳就做月亮吧。做不了月亮 就做一颗小草吧 你给自己的青春寄语是 三合作探究 1，放飞梦想，努力追寻 决定青春最重要的因素是心境，如果我们有信心，有梦想我们将永远年轻 如东汉时期有个叫马援的人，12 岁失去了父母，靠哥哥抚养长大，马援少年有志，可 天性并不聪明，当时同村的有个叫朱勃的人，与马援年龄相仿，却能口诵诗经 尚书 ， 马援自愧不如，向哥哥提出要去边疆放牧，哥哥十分了解弟弟，他安慰弟弟说“你是很有 才干的人，只要奋发努力，克服自卑，时间久了定能成大器。马援听后，发奋学习，坚持 不懈 终于在 55 岁时被封为伏波将军。在东汉建立过程中屡建奇功，成了大器晚成的名将 这个故事给你
8、的启示是什么？ 2 青春的心要与爱飞翔：年轻的少男少女们，祝你们拥有丰富，真挚的情感 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 （1）当好朋友有困难时应该怎么办？ （2）当好朋友与他人发生矛盾时，怎么办？ （3）当好朋友提出不合理要求时，应该怎么办？ （4）当好朋友取得好成绩时，应该怎么办？ 三、课堂练习 1、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂、充实，为此，你应该做到( ) A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异，让青春没有缺憾 2、张奶奶已年近 60，但是别人都说她很年轻，仍保持着青春的活力。这
9、表明，青春更多 地体现在（ ） A.年龄的大小 B.美丽的容颜 C.健美的身姿 D.心态、气质和情感中 3、 “青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你 还是一朵花的时候。 ”李桑的名言启示我们( ) A.要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 B.每个人都会在青春年代成为有才华的人 C.青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香 D.青春一定会开花结果 4 判断题：青春是活力的象征，青春不在于年龄的大小，而在于心境。 （ ） 四拓展延伸 1，为什么需要与异性同学开展正常的交往？ 异性同学之间的交往是中学生关心的问题，异性的相吸是自然界的一种现象。对于中 学生来说，青春
10、期特有的生理、心理特点，使得异性同学之间更易于产生思想、感情上的 沟通。女生喜欢男性的豁达、有主见和力量；男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻。男女 之间的正当交往应该允许，因为这是有益的，异性之间的纯真友谊是可能存在的，而且在 古往今来也出现过许多动人的事例。大家知道，燕妮与海涅，罗曼.罗兰与索菲姬之间都长 久地保持了感人的友谊。至于在普通人，在你、我、他之间发生的平凡而动人的友谊的故 事更是不胜枚举。 2，我们怎样才能避免在与异性同学交往时出现不必要的麻烦呢？ 一是交往双方一定要相互信任，互相尊重。由于男女之间在气质、性格、身体、爱好 等方面都有着较大的差异，因而异性间的交往是非常敏感的，这就
11、要求异性同学在交往过 程中必须相互信任，互相尊重，自然、大方，这样男女同学真诚友谊才有保障。 二是我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念，又要注意“男女有别”的客观 事实。男女同学之间，只要是正当的纯正的友情，完全是可以堂堂正正的往来接触 女生在与异性相处时，一定要保持自尊、自爱的美德，既要有女性的荣誉感，又要善于自 我保护。作为男性则应更加谨慎，善于克制，这样就不会发生什么意外情况了。 总之，在异性同学的交往中，注意言行谨慎，注意把握分寸，是可以存在真诚的友谊 的，真诚的朋友是不分性别的。 多和异性接触交往。事实证明，交往的人越多，对异性和自己越能有清醒的认识， “见多不 怪” ，逐渐就能坦然面对异性，也会淡化对某一个人的单相思。助你走出感情的泥沼，走出 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 感情的误区。 五课后反思：
