1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第 2课 绕绕涂涂 教学目标: 1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩 有个初步认识。 2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术 兴趣。 3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性， 引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。 教学重难点： 使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。 教学准备：常规美术用具（学生） 教学过程： 一、组织教学： 1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备的学生） 2、师生问好。 二、导入新课： 三、讲授新课： 1、让学生初步了解各种绘画工
2、具和材料。 师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫绕绕涂 涂。（出示课题） 这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你 们：我给大家分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这 些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论） 学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一 说，教师给与适当的纠正和补充。 2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 的艺术效果，激发学生的美术兴趣。 师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的 规则并同时示范： 每人选择
3、自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹） 。 每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办？ （引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。） 学生选择工具，开始创作。 3、通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言 表达能力。 让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画作品。 （可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料） 4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。 师问：除了这些笔之外，还可以用什么工具来画画？ 学生发表观点。（棉签，手指头，纸团、木棍、菜叶） 5、课堂小结 师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，你知 道了些什么或你想到了什么？学生谈想法。
