1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 七年级上册教学计划 一、学生情况分析： 虽然也没有很好多的接触音乐教育，但七年级的学生学习 的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安 排音乐知识的补充。 二、教材分析： 第一单元：唱出心中的歌 内容安排：新世纪的新一代 、 大海啊，故乡 、 快乐老家 、 啊，朋友 、 雪绒花 教学设计： 新世纪的新一代：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一 代的精神面貌，让学生感受合唱歌曲的气氛。 大海啊，故乡：以竖笛演奏为主，突出竖笛学习的特点，旋律舒缓、抒情， 可全体演唱，再以竖笛伴奏
2、，女声演唱的形式，解决了男声变声期声音的保护。 快乐老家：这是一首通俗歌曲，学生们很喜欢唱，但大都唱不好，可以卡 拉 OK 的形式看 MTV 来学唱，也可请唱得好的同学来前面演唱。 啊，朋友：这是流传很广的意大利民歌，也是大家喜爱的一首歌曲，可介 绍背景及影片桥的故事梗概。歌曲的历史背景及音乐资料让学生们学好这 首的必不可少的内容准备。 第二单元：流动的音符 教学设计： 例举几首同学们会唱，较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构 (二 种类型) ，学生们会发现一种是 5 个间，别一种是七个音，进一步体会 5 音与 7 音的不同之处，情感表现，民族风格与地域风格，准备的歌曲是北京的金山 上 四
3、季歌 雪绒花 Do、re、mi等，其中可全体演唱，可请个别同学唱 较熟悉的其中一句，另一节课，可以西藏音乐为专题，开展表现西藏风情特点 的音乐舞蹈创作课(主要以 5 音为主) 第三单元：美妙的人声 内容安排：跳蚤之歌 回声 闲聊波尔卡 教学设计： 第一节课：跳蚤之歌欣赏的同时，分析人物特点，指出一人扮演，多 人且各不同心理的，一个声乐表现手法，歌曲的中心意义，可请学生模仿各种 人物的声音，以男生为主，女声也欢迎参加。 回声也是一种人声的充分表现的歌曲，主要表现在音量的控制上。 第四单元：班级演唱组合 这是一堂学生表演课，内容不限，形式不限，可表演肖面学过唱过或听过 的歌，也可表演自己喜欢的歌。
4、 第五单元：七彩的管弦乐 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 内容安排： 青少年管弦乐队指南(片段)，结合学生对弦乐曲的直接体会，简介管 弦乐队的种类，认识有关的乐器，进一步感受乐器的特点。 日出 乡村傍晚是两首不同风格的管弦乐曲，通过欣赏，领略运用音 乐描绘的日出 乡村傍晚的景色，体验欣赏标题乐器曲的韵味和乐趣。 可在欣赏以上作品后，完成教学内容的同时，请班上会乐器的同学表演。 第六单元：音乐在我身边 本课想法是：设计或不同的动作，表现其内容，请同学们做动作(请单独或 组合表演)，大家来猜动作的内容，以动作来创作一句简短的音乐(动作形式不 一，可是
5、舞蹈作，及生活的动作) 本课可一到二课时，视班级情况而定 第七单元：少年好时光 以学唱小小少年为主，开展“少年好时光”联欢晚会。 三、本学期教学任务： （一）、发声训练部分。发声练习曲的选择要根据七年级的年龄特点来。选择 难易程度适宜的练声曲进行系统地练习。使学生通过本学期的发声练习，能够 用正确的发声方法歌唱，并养成做发声练习的好习惯。 （二）、视唱、知识、练耳部分。同发声练习的情况一样，也要根据年龄层次 的特点及知识的接受能力来系统地进行训练。所以，在教学中要做到与发声练 习的同等要求。 1、读谱知识：结合键盘认识音名从 c1 到 c2 在高音谱表上的位置。认识各种 常用音符、休止符，知道
6、名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们 的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。 2、视唱部分：视唱 C 调号上的自然大、小调音阶。在教师帮助下视唱 C 调号 上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。练唱有大小二度、大小三度、 纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。能够划拍 视唱。 3、练耳部分：练习听记两个音连续进行的旋律音程，练习听记 24 小节的 节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 （三）、欣赏部分。结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律 进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深 对音
7、乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作， 备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最 大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结 经验。 教学进度安排： 周次 教 学 内 容 课时数 1 唱出心中的歌 1 2 学唱快乐老家 1 3 零点乐队 1 4 加花添彩零点乐队 1 5 十一长假 1 6 表演零点乐队 1 7 美妙的人声 1 8 清晨，我们踏上小道 1 9 流动的音符 1 10 “七个小矮人” 1 11 欣赏班级演唱会 1 12 学唱世界需要热心肠 1 13 七彩的管弦 1 14 音乐在我身边 1 15 为场景选配音乐 1 16 少年好时光 1 17 欢乐总动员 1 18 复习 检测 1
