1、1 第一节 四大地理区域的划分导学案 一、学习目标： 1.通过学习了解秦岭、淮河的走向和流向，以及它们经过的主要省份，以及秦岭、淮河的基本 概况。 2.对照地图能找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河线的地理意义。 3.对照地图能指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。 二、自主学习 1.阅读“秦岭”部分， “淮河”部分，回答：秦岭是 水系和 水系的重要分水岭。其北 侧地形是 ，南侧地形是 。 2.阅读“秦岭淮河线南北两侧的地理差异” ，注意区别南北两侧的地理差异。 南北两侧一月气温差异的主要原因是什么？ 南北两侧年降水量差异的原因？ 3.看图 4-5，在中国地图上，把 、 和
2、这三条重要的地理界 线结合起来，并经过一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即 、 、 和 。 4.看图 4-5，图 4-6。思考： 南方地区和北方地区的分界线是 。 北方地区和西北地区的分界线是 。 青藏地区和其他地区的边界是哪脉？ 山、 山、 山。 5.看图 4-6 并阅读“400 毫米年降水量线” 。从地形、气候、人口等方面说说“400 毫米年 降水量”把我国分为东南与西北两大半壁的地理差异： 东南： 。 西北： 。 三、共同探究 1.收集相关资料，了解黄河夺淮入海是什么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河” ，主要 原因是什么？ 2.讨论：淮河的治理措施有哪些？ 3.下列词语显示了我
3、国南北的差异，请你进行解释并说说其中的缘由。 A.南船北马（交通工具） B.南米北面（主食） D.南繁北齐（地方方言） E.南尖北平和南敞北封 （传统民居） F.南涝北旱（气候灾害） 四、归纳整理 1.秦岭淮河线是我国东部重要的地理界线，它分别是哪些地理事物的分界线？ 2 2.我国分为哪四大地理区域？它们之间的分界线分别是什么？ 五、拓展练习 1.下列各省中，全部位于秦岭-淮河线以北的是 （ ） A.河北、山西 B.湖南、湖北 C.江西、福建 D.四川、云南 2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是 （ ） A.红壤广泛分布 B.劳动力比较充足，有丰富的耕作经验 C.水热条件好 D.平
4、原面积广大 3.不属于秦岭-淮河的意义的是 （ ） A.湿润地区和干旱地区的分界限 B.亚热带与温带地区的分界限 C.800 毫米等降水量线通过的地方 D.北方和南方地区的分界线 4.与秦岭-淮河线南北两侧没有明显差异的是 （ ） 暖温带与亚热带的分界线 湿润地区与半湿润地区的分界线 800 毫米年等降水量线 北方地区和南方地区的分界线 A. B. C. D. 5.读图回答问题 （1）写出图中字母所代表的区域 A. B. C. D. （2）A 地区与 B 地区的分界线是 (山脉)和 (河流)，请将其名称分别标注在图中相 应的位置。 （3）A 地区的耕地类型主要是 ， 居民的主食以 为主。 （4）A 与 C 两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西主要是 和 地区，以东主要是 和 地区。 （5）D 与 B、C 两地区的分界线是 边缘线。 6.读图，回答下列问题 （1）写出我国四大地理区域的名称： A B C D （2）填写河流名称： （3）A 地区与 B 地区的分界线是 3 线，这一线是一月 0C 等温线通过的地方， 毫米等降水量线通过的地方, 带与暖 温带的分界线，半湿润与 地区分界线，亚热带季风气候与 气候分界线。 （4）填表比较: 项目 A 地区 B 地区 植被类型 耕地类型 作物熟制 主要粮食作物
