1、溱潼中心小学三年级语文期末试题 2011.1 一、 看拼音，写词语。 （书写要正确、美观、姿势端正） （ 10 分） y kui rn sho m hu zhn dun h zu fi wi chunlin f m xio u jn ci p b j di 二、 给下列带点字选择正确的读音，打“”。 （ 6 分） 白 堤 （ t d） 转 眼间（ zhun zhun） 兴 奋（ xng xng） 相 似 （ s sh） 空 地（ kng kng） 食 品 （ pn png） 三、选择正确的字填在横线上。 （ 6 分） （ 经 、 径 ） 石 过 历 曲 通幽 （ 绵 、 棉 ） 彩 花 连 被
2、 (状、壮 ) 形 雄 元 士 四、将下列词语补充完整。 （ 8 分） 玉（ ）琼（ ） （ ） 经 （ ） 战 约（ ）三（ ） （ ） （ ） 有致 （ ）（ ）中外 （ ）风 （ ）雨 上面的成语中可以用来形容建筑物的有 、 。 五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（ 6 分） 1、 兴： a 开始，创业 b 流行 c 发动 d 兴旺 （ 1） 我们不 兴 这一套。 （ ） （ 2） 我们国家要 兴 办第三产业。 （ ） （ 3） 东海龙王父子 兴 风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。（ ） 2、 异 ： a 有分别，不相同 b 另外的，别的 c 惊奇，奇怪 （ 1） 异 口同声。
3、 （ ） （ 2） 动物园里有许多奇 异 的动物。 （ ） （ 3）独在 异 乡为异客 （ ） 六、按要求写句子。（ 2+2+2 分） 1、照样子， 给下列句子加上恰当的词语 （两处即可） ，使 语句 表达更加具体。 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 例： 落叶飞舞 着 。 （一片片） （金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。 花儿开放。 2、 照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。 例：岸边的华灯倒映在湖中， 宛如 无数的银蛇在游动。 3、 选择适当的关联词语填在括号里。 只有才 如果就 虽然但是 因为所以 （ ）小猴把麦子全种
4、到地里，（ ）它收获了满满一囤子的麦子。小猴对小猪说：“（ ）你也想得到更多的麦子，（ ）要像我一样把麦子种到地里。” 七 、根据 课 内外阅读 填空。（ 4+7+3+1+1 分） 1、当我看到火红的枫叶时，我不由得想起了这样的诗句： ， 。当我看到有的同学不努力学习时，我真想用古今贤文中的“ ”的这句话来劝劝他。 2、 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花 ， 还有 ，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝 ，显得更加 。这段话中，是把 、 、 比作了 。 3、 枯藤 昏鸦，小桥 人家 ， 古道 瘦马。 （中华经典诵读） 4、 宁可 ，何曾吹落北风中。
5、 （中华经典诵读） 5、 三打白骨精中白骨精第一次变成了 。 (填序号 ) （西游记） A老妇人 B.村姑 C.老公公 D.孙悟空 八 、阅读短文，完成练习。（ 7+10 分） （一） 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。 1、这段话以 变化为顺序，描写了石榴抽枝、 、 的过程。 （ 3 分） 2、从第 2 句中的“郁郁葱葱” ，我 体会到 。 （ 2 分） 3、画线句子是个 句，作者把石榴花比作 。 （ 2 分） （二）“煮书” 爷爷
6、的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了： “书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文
7、书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会 文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（ 3 分） 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ） 一下子明白过来。 （ ） 心里不明白，不理解。 （ ） 2、 你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是： （ 2 分） 3、杜甫是怎样“煮书”的，请用“ ”画出相关部分的句子。我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。（ 2 分） 4、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？ （ 2 分） 九 、 习作 。（ 25 分） 森林里要评选年度优秀人物了，参选的对象有乐于助人的小兔、机灵勇敢的小猴、锄强扶弱的大象、见义勇为的小狗，还有团结互助的小鸡， 请你从上面选择一个话题，展开你的想像写一篇 250 字的童话故事。
