1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 第二节 非洲（ 位置、地形） 教学案 备课人: 课型 新授课 课时安排 第 1 课时 教学目标 学习目标 1 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非 洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 重点、难点 教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用 地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 教学难点：训练
2、读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。 教学方法 ：启发 讨论 讲授式 教学用具： 教学挂图 教学过程： 一、导入新课 通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲非洲。而非洲的名 称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们 也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？ 板书： 1 国家最多的大洲 二、讲授新课 使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方 法。 1、通过读图总结非洲的地理位置： 海陆位置： 经纬位置： 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站
3、半球位置： 2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多 的大洲。 二战前夕只有 . 和 三个独立国家。 高原为主的地形。 通过读地形图，逐步回答问题总结非洲地形的特点。 1 根据地形图上山脉高原的名称总结 “非洲地形以 为主” ，有“ ”之称。 2 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”总结“非洲的平均海拔” 居世界的第 位？ 在教师的引导下，阅读地形图，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧 。3 根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较” （柱状图） ，计算相对高度，总结“非 洲地形地面起伏不太大” 4 根据地形图，总结“非洲地势 ， ” 。 通过地
4、图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处： 非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷 非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸线十分平直。 三、巩固练习：（一）1 赤道穿过非洲 大不分地区位于 纬度。 2 非洲东临 ，西临 ；北隔 海及 海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间 隔着海，并以 为陆上分界。 3 非洲地形 面积广大；地势 ， ；有世界陆地上最长的裂谷带 带和世界上最大的盆地 盆地；有世界上最大的沙漠 沙漠 （二）选择题 1 二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和 三个国家独立 A.南非 B.利比亚 C.利比里亚 D.肯尼亚 2.非洲的地势分布特点是（ ） A.南高北低 B.东高西低
5、C.东南高、西北低 D.东北高、西南低 3.非洲最高峰是( ) A.乞力马扎罗山 B.阿特拉斯山 C.阿尔卑斯山 D.喜马拉雅山 4.非洲经济落后的根本原因是（ ） 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 A.自然条件恶劣 B.民族内部不团结 C.自然灾害比较频繁 D.长期遭受殖民统治的结果 5非洲最大的岛屿是（ ） A.斯里兰卡岛 B.格陵兰岛 C.马达加斯加岛 D.塔斯马尼亚岛 6.非洲最大的半岛是（ ） A.索马里半岛 B.阿拉伯半岛 C.中南半岛 D.印度半岛 7.非洲最大的海湾是( ) A.孟加拉湾 B.几内亚湾 C.墨西哥湾 D.阿拉斯加湾 8读“非洲图” ，回答问题。 (1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制 组成员，到过非洲最长的河流和非洲最高的山峰，这条河流是_，图中字母代号 是_，同时也是世界第_长河。非洲最高的山峰是_，图中数字 代号是_。 (2)请将北回归线、赤道、南回归线画在图上。 (3)写出图中符号代表的地理事物的名称 四、课堂小结： 五、布置作业：地理填充图 教学后记：
