1、 爱护古建筑 一 导入 同学们请看大屏幕，这是老师大三的时候去南阳淅川县禁子 官镇写生时候拍摄的照片，艾 有同学说这怎么跟电视上那 些古装片上的建筑一样，是的照片上的这些建筑可是名副其 实明清后期留下来的，现在保存的还基本完好。同学们 一 座具有值得骄傲的历史城镇，不仅会将它的历史写在书上， 一定还会将它的历史通过古建筑告诉世人，并流传后世。今 天这节课，请跟随老师一同走进古建筑。板书 古建筑 二 同学们所知道的古建筑 那谁来说你知道的古建筑有哪些？ 你说，奥北京的故宫圆明园 你来说 你去过西安 那里的大 雁塔小雁塔也属于古建筑不错 还有苏州的拙政园，你你来 说 大家说了这么多 老师都应接不暇
2、，幻灯片里还有几个古建 筑我们来看，这个是湖南的凤凰古城，这个是河南的窑洞民居 三 古建筑的分类 我们在课下已经搜集了古建筑的资料现在小组讨论一下古建 筑的分类，梦飞组来说，等等让老师来记录下来，古建筑大致 分为宫廷寺庙、坛庙、塔、园林、民居四 家乡的古建筑 刚才大家说的古建筑都离我们较远，不知道同学们有没有关 注一下咱们济源都有哪些古建筑啊 奥有人举手了 你说 下街附 近的基督庙，王屋山上的阳台宫，天坛对 这些都是 我们也深 为家乡有这些古建筑而感到自豪对不对 五 古建筑的现状 接下来我们再来看大屏幕 我看到同学们的眼睛都睁得大大 的 我们看到现在多数古建筑已经遭到了破坏,北京的圆明园遭 到
3、八国联军的侵略和破坏，很多珍贵的文物被盗, 同学们 ，古 建筑是祖先留给我们的无价之宝,是金钱买不到的.日用品坏了可 以再生产再制造,古建筑确不同,它不能再生产.古建筑一旦损坏 就永远不能复原,就会成为永久的遗憾.没有众多的古建筑,文明 古国也就名存实亡,失去其传统的风采和内涵,让我们一起来保护 古建筑吧！ (把课题补充完整) 六 如何保护 怎样来保护古建筑呢？我们有什么样的好办法呢？请小组 讨论,如何保护文物？好了时间差不多了,哪一组来说, 对 板书 可以发起倡议书,也可以运用绘画的方法,你的方法呢？制作古建 筑模型来作为警示！,还有其他方法吗？还有那组来补充 对了， 可以用到我们经常办的手
4、抄报的形式。 七 制作 好了，现在我们每个人都是保护古建筑的形象大使，用 你自己的方式动手开始制作吧 呀 你是是以绘画的形式来表现 的,画得真不错 嗯你办的手抄报也不错 如果能将保护古建筑 这几个字写得再大点是不是就更加鲜明了 八 评价 好了还有最后一分钟时间大家整理一下.先以小组为单位互 评一下选出优秀的作品我们贴到黑板上来 好同学们我们来看这 些作品 谁来说说优点或者提点建议 你说 奥她这个古建筑模型 做的很形象 你很佩服他的确 老师也佩服他 你来说 你觉得这 幅画颜色很鲜明,主体也很突出,不错 九 在我们周边还有许多风景名胜或古建筑 比如少林寺，还有 同学说美丽江南小镇,假如你去这些地方游玩,你首先能做到什么?如 果你发现某些破坏古建筑的现象,你又该怎么办?对保护古建筑 不是仅仅在这节课上,更要实施在生活中,我相信,只要我们每个 人从自身做起,我们的社会会更加美好,更加和谐！
