1、备 课 笔 记 教学内容 4 戊戌变法 课时 1 教材 简析 本课包括”公车上书 ”和 ”戊戌变法”共两部分 . 教 学 目 的 与 要 求 1 使学生知道”公车上书 ”戊戌变法”的社会背景及原因. 2 使学生知道以康有为、梁启超为代表的进步分子的英 雄壮举。使学生受到爱国主义教育。 教 学 重 点 与 难 点 戊戌变法及失败后 ，谭嗣同等“戊戌六君子“献 身变法。 教具 课文插图投影片 板 书 计 划 4 戊戌变法 公车上书 呼吁变法救国 康有为 三次上书，痛陈必要 为国家 梁启超 戊戌变法 政治、经济、文化、军事 谭嗣同等戊戌六君子献身 课 后 小 结 教 学 过 程 一 设疑激思 1 导
2、语设问： （1） 目前，我国人民政治生活、经济生活中最大的 主题是什么？（改革） （2） 在我国近代史上，有一批爱国知识分子，为了 国家的富强，竭力主张变法维新。同学们知道 著名的有哪些人、哪些事？（出示投影） （3） 板书课题：戊戌变法 二 新课 （一） 学习公车上书 1 自读，了解公车上书的情况。 2 交流： （1）公车上书的时间是在什么时候？ （2）公车上书的目的是什么？ 3 讨论。 师根据黄海大战，让学生认识公车上书的历史背景。 师板书 （二） 学习戊戌变法 1 范读课文，思考以下问题：（出示投影） （1）戊戌变法的直接原因是什么？ （2）戊戌变法的主要内容是什么？ （3）为什么称“戊戌变法”？ 2 集体交流，讨论、释疑。 3 戊戌变法为什么失败了？ 师生共同交流。 4 谭嗣同等“戊戌六君子”献身 问“谭嗣同为何放弃逃生的希望？从这句话中你体会 到一种什么样的精神和情感？ 引导学生思考。 三小结导行 同学们，我国的社会主义建设也正面临着深化改 革，进一步开放的关键时刻，作为国家的小主人，我 们应该积极拥护和支持祖国的改革开放事业，努力学 习，掌握本领，报效祖国。为祖国的改革开放创造一 个安定、祥和、温馨的环境。 教 学 过 程 备 注
