1、旅游景观欣赏方法课堂教学设计 学科 地理 教师姓名 胡旸 学校名称 西华县第一高级中学 授课班级 高二 018 班 章节名称 湘教版选修旅游地理第二章第一节：旅游景观欣赏方法 计划学时 1 课时 教学目标 （一） 知识与技能 1.什么是旅游景观欣赏 2.能举例说明景观欣赏的基本方法 （二）过程与方法 通过阅读相关资料、观看某些旅游景观的文字图片、音像资料，启发学生思维，让学生能 够应用旅游景观欣赏的一般方法来解剖案例 （三）情感态度与价值观 通过学生交流旅游活动的感受，分享旅游景观欣赏的经验方法，启发学生思维、拓展学 习思路、激发学习热情、增强学生热爱大自然、热爱祖国的情感 学习目标 知识点一
2、：旅游景观欣赏的概念与层次 联系旅游活动的概念、旅游活动的实例帮助学生理解旅游景观欣赏的含义及达到的两个 不同的层次。 知识点二：旅游景观欣赏方法 通过旅游景观图片及多媒体资料的展示，启发学生思维，让学生掌握不同旅游景观科 学的欣赏方法。 教学重点 知识点二：旅游景观欣赏方法 我将通过案例分析法，角色扮演法等帮助学 生掌握旅游景观的欣赏方法。 教学难点 知识点二：旅游景观欣赏方法 本部分知识有较多难点.首先，对某些名词概 念的理解（如：旅游景观审美感受力、审美理解力、 审美创造力等）。其次，需要学生从审美和地理科 学相结合的角度正确把握旅游景观欣赏的方法。 具 体我将采用灵活的教学方法，充分的
3、利用各种图像 资料、多媒体资料，让学生身临其境的感受旅游景 观的美，以真正的掌握其欣赏方法 。 知识点 学习目标 多媒体内容要点 多媒体在教 学中的作用 多媒体的 使用方式 教 学 媒 体 选 择 旅游景观的 欣赏方法 通过阅读相关 资料、观看某些旅 游景观的图片、音 像资料，启发学生 让学生能够应用旅 游景观欣赏的一般 方法来解剖案例 图片，录像，课 件（苏堤春熙、 曲院风荷、北京 香山红叶、哈尔 滨冰雕、峨眉山 佛光、武陵源群 峰、桂林山水、 赵州桥等） 展示事例， 开阔视野，欣赏 审美，陶冶情操 播放 提问 讲解 板 书 设 计 一 旅游景观欣赏 1.概念 指游客从旅游资源中获取高质量美
4、感的过程 ;或在旅游过程中获得良好的审美感受 的过程。 2.层次 是对审美对象的感受和知觉； 得到审美的感受。 二 旅游景观欣赏方法 1.天时-季节、天气、时间 2.地利-优选欣赏位置 距离、 角度、 俯仰、运动 3.人和-培养审美情趣 提高审美能力 品位文化内涵 教 学 过 程 设 计 一 自主学习 1.旅游景观欣赏的含义 2.旅游景观欣赏的两个层次 3.旅游景观的欣赏方法（提醒学生本部分知识是本节的重点内容，自主学习时应注意多放 些时间） 二 重点讲解 旅游景观欣赏方法 1.天时-季节、天气、时间 2.地利-优选欣赏位置（距离、 角度、 俯仰、运动） 3.人和-培养审美情趣、 提高审美能力
5、、品位文化内涵 三 知识拓展 景观欣赏的其他要求：1.前期准备（在观赏前应查阅有关资料） 2.确定路线（确定游览路线可以帮助游览者最大限度的实现观赏活动） 3.在了解景观的基础上有重点有目的的观赏 4.注意观赏的节奏韵律（景区构景一般分为序幕发展高潮结束等） 四 知识反馈 设立问题组织讨论现场回答总结疑难 例：思考在观赏西湖美景、黄果树瀑布时分别应采用什么方法可以达到最佳的观赏效果？ 所考察知识点 题目举例 形 成 性 练 习 旅游景观欣赏方法 旅游景观欣赏案例分析： 简答如何欣赏下列景观以达到最好的效果？ （1）黄山石猴观海 （2 ）庐山瀑布 （3）北京石花洞 （4 ）桂林山水 旅游景观的分布 中国铁路线分布 假如你是一位导游，现在有一位北京的旅客想 乘火车游览下列景点：泰山西湖昆明世博园 秦始皇陵，最后返回北京，请你设计一条合理的旅 游路线。（要求：走近路，不走重复路）？
