1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 2012-2013 学年度 年级 上册教学设计 2012-9-2 编号： 03 洒水成画教学设计 备课人： 班级： 年级（ ）班 等级： 学习目标： 1、通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。 2、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。 3、培养兴趣，体验学习的愉快。 教学课时：2 教学过程：一、 游戏导入 1、师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！ 2、 “变魔术”，往地上洒水。 3、提问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？ 4、师：同学们也来变一变
2、小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！ 5、洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发 现了什么？教师参与、巡视。 6、集中，汇报 提问：你发现了什么？ 师归纳：对！我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣 了！老师这里还有更加有趣的！你们看！ 二、讲授新课 1、师以瓶为笔，滴水作画。 提问：这一次，你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也 来试一试！ 2、生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。 3、师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水 的？ 4、生思考回答 5、师：听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到 你的小伙伴，再来合作画一画！ 7、生小组合作作画 三、小结
