湘教版小学美术二上《神鸟变树》教学实录.doc

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1、 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 神鸟变树 班级: 教科书:湘教版 二年级上册 课时:1 课时 授课人: 教学目标: 知识目标: 赏析神鸟变树天国之鸟 ,提高学生的审美能力。 技能目标:培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力,并提高其艺术表达 能力。绘制一幅“东西变树”的图画。 情感目标: 激发学生对美术的兴趣。 教学重点和难点: 学生欣赏图片,构思、构图、表现的基本方法。 怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的 图形。并用拼贴画的形式表现出来。 教学用具: 教师: 课件、范画、剪刀、固体胶、卡纸 学生:剪刀、固体胶、卡纸 5 张、水

2、彩笔 教学过程: 导入: 老师: 同学们!上节课,周老师带领大家观察并制作了美丽的昆虫,大 家都做的非常有特色。现在大家就仔细观察大屏幕,看完之后再回答老师的问 题。 (播放课件鸟类的图片) 老师:好了!现在,哪位同学举手来告诉老师,刚刚他看到了什么? (鸟) 老师:那这些鸟漂亮吗?它们都是那里漂亮呢?谁来说一说? (它们的羽毛五颜六色很漂亮) 老师:是的,鸟儿五颜六色的羽毛非常美丽。我们的书上就有一幅美丽 鸟儿的画,大家翻到书的第五课,我们今天课的内容就是神鸟变树 。大 家仔细观察这幅画,然后再把画倒过来看,找一找这幅画有什么特别。 (正看是鸟,倒看是树) 新授: 老师:看来同学们观察的都非

3、常的仔细!那么大家想一想,为什么画中 的神鸟会变成树呢?是不是鸟儿和树之间有什么共同点呢? 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 (图片转换以神鸟变成神树,鸟、树形象的比较,强化彩色羽毛变成彩色 树叶。 ) 老师:那么,同学们想一想。我们的生活中还有哪些东西和树相像? (如:猫坐在地上,尾巴向上;一根七彩波板糖;人的手掌;站着的长颈鹿) 学生自由想象,特别表扬有创意的同学,但更要鼓励根据自己感受来创 作的作品。 老师:现在,我们就一起动手用卡纸来做一幅属于自己的神树图吧!注 意,不一定要是鸟变树,其他的东西变化的也可以,只要变出来像树的样子就 可以了。

4、 (示范,讲解制作步骤。1.设计形状;2.装饰-画、剪贴;3.背景布置。 ) 学生合作作业(注意培养学生合作精神) ,老师要强调色彩的丰富表现, 及时进行个别指导。提醒学生拼贴画中,装饰的重要性。 作品展评: 老师:好了,做完了的同学可以把你的作品交上来。 (从色彩搭配、形状、拼贴技巧、创意等方面评奖) 乘着学生作业的空挡,在黑板上写下:下一次课,学生要带的工具。 (素描本、水彩笔) 老师把学生作业都贴在黑板上,大约离下课还有十多分钟的时候开始讲 评。 老师:好了,现在没有做完的同学也停下来,我们一起来给黑板上的作 品评一评奖。 (由学生推荐、投票及老师点评选出获奖作品) 老师总结学生作品特点,及需要完善的地方。 课后反思: 上课的流程不够熟练,对于学生的创造引导不够。 学生上课的纪律性不强,要加强纪律的管理;上课时应注意培养学生的卫生 意识。

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