1、旋转卡第一课时 一、 玩一玩，说一说 同学们喜不喜欢玩具呀？（喜欢）今天宋老师带来了几个自制玩具， 想不想上来玩一玩？（想）那么就先请 4 位同学上来玩一玩，并思考回答 老师两个问题。在玩的时候你发现了什么？为什么会这样呢？（课件提出 问题）（发现两面的图案融合了，是因为“视觉暂留”现象。） 二、 授新课 你们想不想也亲手制作这个玩具呀？（想）那么今天我们就来学习制 作旋转卡（课件展出课题） （课件展示）制作过程 1、旋转卡的外形有长方形、正方形、圆形、椭圆形、菱形、不规则形、还 可以在这些基本形状上加以变化。 2、旋转卡正反两面的图案可以是相关联的图案，例如：看到水想到什么？ 看到云想到什么
2、？看到树想到什么？（学生说老师画）你还能想到那些事 物是相关联的？（学生思考）也可是同一个物体的两个不同表现，例如： 哭和笑，白天和黑夜。（课件展示）你还能想到什么？（学生思考）设计 好后，画在卡片上应注意正反两面的图案的位置是相倒置的。（课件展示） 3、穿孔的时候两个孔的位置应该保持水平，两个空的位置也不能太靠近卡 片的边缘。（课件展示） 4、穿线时可以使用单线穿和双线穿两种方法。（课件展示） 三、 学生活动 看了以上的制作过程，你们都记住了吗？那么现在让我们来动手做做 好吗？（好）放音乐，学生制作。 四、 作业讲评 同学们都做完了吗？宋老师发现你们的的手真灵巧，做的都非常好， 现在我们来玩一玩自己做的旋转卡，并自我评价。（学生玩，然后找几个 来说一说）再让同桌玩一玩你制作的旋转卡，让他（她）来给你评价。你 们想听一听老师的评价吗？（想）那么把你的旋转卡送给后面的老师，让 他们给我们评价吧。 五、 布置下个课时的材料准备 这节课同学们制作的旋转卡都非常不错，你还能想到用什么方法来装 饰和制作旋转卡吗？（能）那么下节课我们用多种形式来制作，使我们的 旋转卡更漂亮更好玩，好不好？（好）下课。
