1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 一、 教案背景 1、面向学生：小学 学科：美术 2、课时：2 3、学生课前准备： （1）看下课本，了解相关吉祥物的信息 （2）准备好彩笔、剪刀、卡纸等。 （3）准备些吉祥物的图片。 二、 教学课题 1、教会学生能根据吉祥物的基本功能和意义，围绕校园运动会的主题进行吉祥物设计。 2、能运用改过、夸张、变形等表现方法进行平面的吉祥物设计。 三、 教材分析 亲切可爱的吉祥物是孩子们喜爱的宝贝，本课以吉祥物为题材，渗透具象的造型图案知识， 培养学生的创新精神和设计意识。 教学重点：吉祥物的设计 教学难点：充分发挥想象力和
2、创造力进行吉祥物的设计 教学准备： 1、 多媒体课件 2、 学生课前准备的有关吉祥物的资料。 四、 教学方法： 本科按照资料收集思路分析呈现目标方法指导自主设计作业展评 的思路来进行，由学生提前收集资料，教师引导，教授设计方法，让学生自己动手设计吉 祥物，总计出表现方法，画出草图。 5、教学过程 (一）导入 大家都知道 2008 年北京奥运会的吉祥物是什么吗？ 生：贝贝、京京、欢欢、莹莹、妮妮 板书课题，吉祥宝贝。 （二） 寻找吉祥物 1、课件展示图片，请学生辨析找出哪些是吉祥物？ 吉祥物图片，百度搜索： 2、你是怎么认出来的？（依据） 3、师总结吉祥物的特点：独特性、象征性、夸张性、拟人性等
3、。 （三）运动类吉祥物 1、大家继续从刚才找出的吉祥物当中找出运动类的吉祥物。 百度搜索： 1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331084869312_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&wi dth=&height=&face=0&istype=2&word=%D4%CB%B6%AF%BB%E1%BC%AA%CF%E9%C E%EF&s=0 2、学生选择，说明原因、 3、小结：从运动姿态、体育设施和道具体现，奥林匹克标志体现。 （三）吉祥物的设计方法、思路 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 1、出示图片，大家思考这个吉祥物运用了哪些素材？ 2、师进行图解说明。 （四）思维对对碰 1、多媒体出示吉祥物素材，学生从中选择作为资料。 2、利用选择出得素材，进行草图设计。 3、教师改画，提示用简洁的外形表达丰富的内涵。 4、让学生给设计的吉祥物上色，注意主次分明。 六、教学反思：这节课，注重在示范中边讲解，边与步骤图对照，培养学生的想象力和动 手能力，示范时要做到由易到难，逐步深入。 七、教师个人介绍： 省份: 山东省 学校:潍坊青州市黄楼街道东坝小学 姓名：刘丽华 职称：二级教师 通信地址：青州市黄楼街道东坝小学 邮编：262500 联系电话：15854469381
