1、专题八第二节 明治维新的举措 【课前预习】 11868 年，日本新政府公布了_，要求发展资本主义，改革封建制度，向西方 学习。 21871 年，日本新政府实行_的改革，在全国废除_，使日本在政治上 向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。另外，日本新政府还废除_， 实行_，取消武士特权。 3明治政府在经济上大力实行_政策，采取一系列具体措施保护和促进 _的发展。 4日本国内的自由民权运动提出了_的口号，反对政府以_ 为主的经济方针。 5日本明治维新运动的主要领导人认为只有依靠强大的_才能保证国家的独立与 发展，为此实行了_政策。 6_是明治政府在 19 世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的
2、教育、文 化科学等，借以改造日本_，建立_的文化运动， 从而实现日本的资本主义近代化 71871 年，明治政府设立_，统辖全国的教育事业；1872 年，颁布了教育改革 的法令_。 8明治维新运动没有彻底根除_，而且日本竭力推行_，从 而成为新兴的帝国主义国家。 教学： 三、施政纲领：五条誓文 ； 1.五条誓文： 。 2.政体书： 。 四、维新内容； （一）政治上：破除旧政治体制。 1、目的：建立新体制，巩固新政 权，实现国家的真正统一。 2、主要内容： 1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。 （1）剥夺各藩对土地和人民的 ，让他们担任藩知事，成为天皇的地方官。 （2） “ ”：
3、1871 年。 原因： 。 措施： A. B. 意义 A削弱地方封建割据势力，初步加强天皇的中央集权。 B使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出重要一步。 C为全国范围内实行更大改革创造了条件。 2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。 （1）废除 ，实行 （平民的构成？即：皇族、华族、士族和平民）平 等。 （2）平民可以自由择业和居住，为资本主义发展提供自由的劳动力。 （3）取消武士特权（哪些特权?），武士阶层彻底瓦解，一部分成为 ，另一部分成 为 。 3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 （岩仓具视） 学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验，找到了一条适合日
4、本发展资 本主义的道路。 3、意义： （1）加强了_，为后续改革创造了条件。 （2）为_扫清了道路。 （3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。 （二）经济上：殖产兴业。 是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。其基本内容就是运用国家政权的 力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，大力扶植资本主义的 发展。 1、目的： 2、主要内容： 1）大力创办官营业带动资本主义经济发展； （1）成立 ：负责殖产兴业政策的领导机关，接管幕府和各藩经营矿山和工场，创办 官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。 （2）成立 ：接管幕府诸藩建
5、立的军事工业，日本逐步形成了近代化军事工业生产体 系。促进了日本产业革命和资本主义的发展。 （3）运用国家政权的力量，运用国库资金，设立“模范工厂” ：引进外国技术和设备， 聘请外国技师，创办近代工业。 （4）实行“ ” ，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。 2）大力扶植、保护私人资本主义； （1）背景： 经过较长时间发展，日本民间经营的近代工业有了初步的发展，出现新型资本家。 国内自由民权运动提出“自由经营”的口号，反对政府以 的经济方针。 （2）方针： （3）措施：颁布处理官营企业的条例，将除铁路和军工企业外的大部分官营企业廉价转让 给与政府关系密切、拥有特权的“政商
6、”以及少数经营近代工业的新型资本家去经营。并 免征商业税，为商业资本转化工业资本创造条件。 （4）评价：这些政 策使国民生产资料和生活资料转化为资本，用暴力方法缩短由旧生产 方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。 3、意义： 明治政府的 政策大大促进了日本资本主义的迅速发展。 殖产兴业步骤： 创官营企业 创军事工业 创模范工厂 劝业政策 廉价转让 （三）军事上：富国强兵。 1、目的： 是为了防止和抵御外国的入侵，同时为了对内加强镇压和对外扩张。 2、方针：“强兵”是“ ”，实行以发展军事力量为目的有近代化军事改革，重 视军队和警察的建设。 3、主要内容： （1）建立新式军队： 措施： A.实行
7、 ，取消武士垄断军职的特权，建立近代意义上的常备军。(山县有朋) B.颁布第一个征兵令，聘请外籍教官，按照德国方式训练日本军队。 C.灌输 道精神和 思想，把效忠天皇作为军人的天职。 意义：建立了资产阶级的常备军，天皇依靠这支军队平定叛乱和对外发动侵略战争。 （2）设立军事大学：为日本军队培养了大量的高级军事人才。还按照 模式建立了近 代化海军。 （3）改革军事机构：学习 经验，逐渐形成了 、 等军事机构，直接隶属于天 皇。 （4）扶植 ：建立兵工厂和造船所，引进新技术改进军事装备。生产步枪和各种口 径的大炮。 （5）建立 ：为了维护国内治安，明治政府还逐步建立起了近代警察制度。 3、意义：
8、（1）使 日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自 立自强。 （2）为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的对外侵略扩张。 （四）文化教育上：文明开化。 （概念：见教材） 1、目的： 2、主要内容： 1）整顿旧的教育机构： （1）措施： 建立 ，统辖全国的教育事业，培养建设资本主义新国家所需的各类人才。 颁布 ，明确普及初等教育的方针。参照欧美教育制度，建立三级近代学校体 制。 设立 ， 培养合格师资。 创立各种专业技术学校 ，培养专门技术人才。 （2）意义： 普及小学教育使国民素质得到提高； 实业教育的发展培养出了大批技术骨干和管理人员。 （3）缺陷：在
9、教育改革中，明治政府大肆宣扬天皇的权威，要求人民无条件地服从天皇的 命令。 2）推行 教育：1890 年，天皇下达的教育敕语 。 3）宣传资本主义思想：“明六社”提倡自由主义和欧化主义，进行启蒙教育。 4）废除旧风俗和陈规陋习：实行“ ”；移植西方的生活方式，在衣食住行方面进行 欧化运动。 3、意义： （1）教育改革促进和推动了日本教育事业的发展，使日本教育进入了世界先进行列。 （2）培养了大批资本主义国家所需 的人才，促进了日本资本主义经济的迅速发展。 （3）改造了旧文化，建立了新文化（具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化） 。 【探究一】日本明治维新的目的、性质、进步性和局限性。 1、
10、目的：巩固明治统治，发展资本主义，摆脱 外来压迫，实现民族振兴。 2、性质：天皇为首的自上而下的资产阶级改革。 （不彻底） 3、进步性： （1）对日本：使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，成为亚洲近代唯一的资本主 义强国。 政治：结束封建割据状态，建立起亚洲第一个立宪国家，走上了独立富强的道路。 经济：改变封建落后状况，走上了近代化（资本主义）道路 ，迅速成为先进工业国。 文化：传播西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化。 （2）对亚洲：明治维新的成功为亚洲国家各国实现民族振兴提供了某些经验，鼓舞了人民 的信心。 4、局限性： （1）明治维新没有彻底根除封建残余势力。 （2）随着实力的增强,日本竭力推行军国主义，对邻国侵略扩张，成为新兴的帝国主义国 家。 【探究二】明治维新成功的原因。 1、内部条件： （1）背景：日本的封建专制统治相 对薄弱。 （2）准备过程：倒幕派实力较强。有自己的武装，得到天皇和西南四强藩的支持。 （3）内容：制定和实施了全面的；行之有效的措施。 （4）西学的传播与影响 2、外部条件：日本又有相对宽松的国际环境 明治维新时，世界处在自由竞争资本主义时期，争夺殖民地的高潮尚未到来，西方列强侵 略矛头主要指向中国，加上亚洲民族运动的兴起，特别是太平天国运动牵制了西方列强的 势力，为日本提供了有利的国际
