1、富县高级中学集体备课教案 年级:高二 科目:历史 授课人: 课题 3.1 英国革命前的民主“火山” 第 1 课时 三维 目标 1、知识与能力：了解英国革命前困扰英国社会的两大问题及表现，了解英国 传统的议会民主及王权与议会围绕宗教、“君权神授”、税收等方面进行的斗争。 透视英国“王在议会”的传统对英国革命的深远影响，培养学生搜集、阅读、归 纳、整理历史资料，提取有效信息的能力。 2、过程与方法：本课教学提倡探究式学习，强调师生之间的互动，间以启发 式教学和问题教学法。 3、情感、态度与价值观：通过对本课的学习，使学生了解民主化进程使近代 历史发展的必然；通过了解英国的议会民主，使学生理解并尊重
2、世界文明的多样 性和独特性；在学习过程中，潜移默化地渗透民主意识和法律意识。 重点 1、詹姆士一世、查理一世与议会之间的矛盾和斗争。 2、 权利请愿书 难点 1、 “王在议会”的传统对英国近代历史的影响。 2、议会与王权斗争的焦点及在英国革命中的作用 中 心 发 言 人 李 兴 万 教法 探究法 课型 新授课 课时安排 _课时 教具 教材、地图册等 学法 自主学习、讨论、探究 法 个人主页 教 学 过 程 【检查学案完成情况，导入新课】 从新航路的开辟，世界贸易的中心转移到大 西洋沿岸导入新课。 【讲授新课】 一、 “火山”口上的“君权神授” 1、背景：15、16 世纪英国王权扩大，工商业 资
3、产阶级和新贵族迅速成长。 2、内容： （1）詹姆士一世的“君权神授” （2）查理一世的政策 “君权神授”的理论运 用到现实政治生活中； 二、尴尬的税收问题 1、英国议会传统 （1）产生：1295 年爱德华一世为征税召开议 会，史称“模范议会” （2）组成：上院由教会上层和贵族代表组成， 称贵族院。下院由乡绅、骑士和市民代表组成， 称平民院或众议院。 （3）职能：司法请愿，代表民众向国王递交请 愿书，申诉各类法庭在司法中遇到的难题。 决定征税：未经议会的授权和同意，国王不得 征收任何赋税。 2、议会反对派的形成 （1）组成：资产阶级和新贵族。 （2）结果：同王权展开了斗争。 3、税收斗争 三、斗争的檄文权利请愿书 1、历史背景 2、提出： 3、内容：由学生根据课本总结。 4、评价： 【小结】 权利请愿书 使议会对王权的公然挑战， 是议会的一次胜利，但查理一世没有认真履行， 最终把议会推向了国王的对立面。 【板书设计】 【作业】 根据学生实际分层布置。 教 学 反 思 备课组长签字： 年 月 日
