1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第二课苍松翠柏 教学方法：讲授、演示、调查、欣赏、练习相结合 教学目的： 1 能够初步理会中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点；培养学生热爱民族传统艺术的爱 国主义情感； 2 能够学习水墨表现松树或者柏树的基本画法；提高学生装对传统艺术鉴赏能力和欣赏水平； 3 能够运用画树的基本程式、技巧技法，尝试水墨山水小品的表现体会传统艺术的魅力。 教学重点：学习中国山水画的传统技法、了解中国山水画基本形式。 教学难点：运用笔墨表现树木的、山石的结构特点，把握生宣纸的吸水性与用笔用墨的关系，大体控 制画面的水墨效果。
2、教具准备：中国画工具一套（书画墨汁、毛笔、生宣纸、垫纸、砚台、盛水用具、调色用具、颜料） ， 山石、松树、柏树画法步骤图数幅，山水小品原作或印刷品数幅。 学具准备：书画墨汁、毛笔、生宣纸或毛边纸、垫纸、盛水用具、调色用具、颜料（国画、水彩或水粉） 。 课时安排：3 课时 教学过程： 第一课时 教学程序 教 学 活 动 媒体运用 时间 组织教学 检查课堂常规，学生学具准备，安定学生情绪。 播放轻音乐 1 分钟 导入新课 1 上节课优秀学生作业展示，教师总结评价。投影仪展示上节课学生优秀作业。 3 分钟 2 七年级我们已经学习了国画的有关知识和写意花鸟画的画法，领略到中国传统绘画的奥妙和独到 之处
3、，今天我们继续学习中国画中的树木小品画法。 课件体展示有关写意花鸟画的优秀作品（或出示教 师范画挂图） 。 2 分钟 新课讲授 1 作品欣赏：潘天寿的松石图 ，与另一幅风格差异明显的作品相比较。 问：（学生讨论，教师总结归纳，屏幕显示） a 两幅作品在意境上有什么区别？ b 为什么会出现这种差别？ c你觉得在作品中的特定造型与画面的特定意境有什么联系？ 多媒体展示潘天寿的松石图 ，与另一幅风格差异明显的作品，可以局部放大，便于对比分析。5 分钟 2学生自主欣赏松树作品， （注意作品技法、风格与画面意境具有明显的差异性）分析松树的生长特 点，作品的风格与技法要领。 课件、投影展示数幅松树写意作品
4、（或出示教师范画挂图） 。 4 分钟 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 3教师示范：临摹一幅松树范画，注重体现临摹步骤、技法技巧。 多媒体展示教师示范的录像片段。 5 分钟 活动要求 作业要求：每位同学临摹数幅自己喜爱的松树范画。 屏幕显示作业要求：临摹数幅自己喜爱的松 树小品。 3 分钟 学生活动 学生分组练习，教师巡回指导，及时总结学生在活动中出现的的普遍问题，针对性提出改进的具体方 法及要点。范画不宜太难，建议选用八开大小的生宣纸或毛边纸作画。 播放轻音乐，课件、投影展示 （或范画展示）数幅风格不同的写意松树小品和学生作业供学生装选择。 15
5、 分钟 评价展示 部分学生优秀作品展示评价与教学小结。 投影仪配合展示。 5 分钟 课堂小结 1 评价课堂纪律。 2 布置下节课学具准备。 播放轻音乐。屏幕显示：学具准备：书画墨汁、毛笔、生宣纸、垫纸、 盛水用具、调色用具、颜料。 2 分钟 第二课时 教学程序 教学活动 媒体运用 时间 组织教学 检查课堂常规，学生学具准备，安定学生情绪。 播放轻音乐,2 分钟 导入新课 1 上节课优秀作业展示评价,教师总结优缺点。 2 导入新生课：继续学习松树小品画法。 投影仪展示学生优秀作业,3 分钟 新课讲授 1 教师出示几幅树木小品范画，引导学生观察并归纳作品中树木组合的特点与规律。 课件、投影 展示几
6、幅树木小品范画（或出示教师范画、挂图） 。3 分钟 2 教师示范山水画中画树的程序（先立干，后分枝，最后点叶）和两种基本的枝干画法（鹿角法和 蟹角法） 。 课件、投影展示山水画中画树的程序和两种基本的枝干画法片断（或挂出范画） 。并显示：先立干，后分 枝，最后点叶和鹿角法和蟹角法。3 分钟 3 教师示范树叶画法（点染法和双勾法） 。 课件、投影展示多种树叶画法图片（或出示挂图） 。并显示：点染法、双勾法。4 分钟 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 4 教师示范树木小品画法：绘制步骤（先画主干，再画枝干、树叶，最后画成小品） 。 播放轻音乐 5 分钟
7、 活动要求 作业要求：每人临摹或创作一幅树木组合作品，灵活运用树木画法进行表现。介绍芥子园画谱 。 课件、投影展示作业要求，介绍芥子园画谱 。1 分钟 学生活动 学生分组练习，教师巡回辅导，及时总结学生在活动中出现的的普遍问题，针对性提出改进的具体方 法及要点。范画不宜太难，建议选用八开大小的生宣纸或毛边纸作画。 播放轻音乐。 课件、投影展示数幅树木小品作品和优秀的学生作业（或挂图）以便学生临摹。 18 分钟 评价展示 部分学生优秀作业展示与教学小结。学生自评、互评和师评相结合。 投影仪配合展示。 5 分钟 课堂小结 1 评价课堂纪律。 2 布置下节课学具准备。 播放轻音乐。屏幕显示：学具准备：书画墨汁、毛笔、生宣
