1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 小学美术第八册第十一课 花 团 锦 簇 一、教学目的 1、 培养学生美化生活的能力和动手制作能力。 2、 对身边人怀感恩之心。 二、 教学重点难点 重点：制作花朵、包花束。 难点：叠绕花瓣时形成皱褶。 三、教学准备 乳白胶、剪刀、各色皱纹纸、各种材质的小棒、幻灯片、 四、课时安排 一课时 五、教学过程 1、 组织教学 2、 导入新课 师：你们喜欢花吗？为什么？ 生：因为花是美丽的。 （出示多种多样的鲜花） 生：因为花可以装扮我们的生活， 生：可以表达我们最热烈的情感， 生：还可以表达我们我们最美好的祝愿。 师：鲜
2、花真好，它可以美化我们的生活（出示房间里摆放着鲜花） ； 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 它还可以表达我们最热烈的情感（出示观众送鲜花给体育明星，刘 翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以 12 秒 91 的好成绩打 破世界纪录，获得金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的 第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史） ；它还可以表达我们美 好的祝愿（出示小学生为连战主席夫妇送鲜花）祝愿台湾早日回到 祖国怀抱，祝愿两岸早日统一可是它美景不长，过不了三五天， 就了无生机，霜打般垂头丧气。 师：老师有一种办法，能让花不再枯萎凋零、永远光彩夺目。 （出
3、示 纸做鲜花） （引出课题：花团锦簇） 3、 讲授新课 师：（1）仔细观察这些鲜花的组成、材料、形状、颜色，在小组里 讨论、交流，说说自己的发现。 （2）此时此刻你们想问什么？ （3）下面就看老师如何做花吧！（出示制作鲜花的材料：小棒、 乳白胶、剪刀、皱纹纸， ）注意制作花的步骤。 （4）演示制作过程： A、剪纸段 根据自己设计的花的大小将皱纹纸剪成小段，制作的花要大些， 就剪长点，要制作小花，就剪短些。 板书：剪纸段 B、剪花瓣 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 将我们现成的纸段剪成花瓣形，花瓣形很多，要根据我们所制作 什么花而定有椭圆形的，有波
4、浪形的，有如何确定形状，就要 看我们想制作什么样的花。 板书：剪花瓣 C、叠绕花瓣 （展开剪纸）将花瓣的下部涂上乳白胶，使其花瓣叠绕花茎后就 与花茎相固定，我们要特别注意，叠绕花瓣时，要将花瓣形成皱褶， 这是花朵成型的关键。 请两个学生到讲台现场叠绕花瓣 板书：叠绕花瓣 D、包花茎 用淡绿或深绿皱纹纸条，将花萼和花茎按顺序包好。 （注意藏好 头子） 板书：包花茎 师：一朵永不凋零的花做好了， 师：拿着自己亲手制作的鲜花，我想把花送给我的邻居张大爷，感 谢他平时对我的照顾，祝张大爷健康长寿！ （5）你还知道什么花有什么象征意义？可以送给哪些人？ （6）我们常常会送一束鲜花给我们喜欢的人，来表达我
5、们真挚而 热烈的情感。鲜花配绿叶（示范包一束花） 4、 布置作业 师：想亲手做花送给你喜欢的人吗？ 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 师：在做花时应注意什么？ 师：下面每个小组，合作制作一束鲜花。 比一比：看那组合作得最好？做得又多又漂亮？并把制作出来 的花束，送给我们喜欢的人。 学生制作，教师巡视辅导。 （1）剪花型要多种多样（2）叠绕花瓣时形成皱褶 5、 小结 （1）学生说自己喜欢的作品，成功的经验是什么？失败的原 因在哪？（自评、互评、师评） （2）爱心传递 小组成员商量，想把制作的花送给谁？说说送花给他的理由。 送花（掌声） 6、收拾整理卫生 附：板书 11 花团锦簇 步骤：剪纸段剪花瓣叠绕花瓣 包花茎整理完成
