湘教版美术二下《三个好伙伴》教案.doc

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1、 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 第 5 课 三个好伙伴 教学目标: 1、认识三原色,了解三原色的重要作用。 2、培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。 3、让学生充分体验美术学习的乐趣。 4、激发学生对大自然、对生活的热爱之情。 教学设计: 活动一:用红、黄、蓝三种颜色水,吹出美丽的彩色树。 一、儿歌导入 1、儿歌:红红、蓝蓝和黄黄,真是三个好伙伴,组成色彩大家庭,把我们的世界来装扮。 2、师生一起念儿歌,进入教学活动。 二、欣赏感受 从色彩作品中寻找红、黄、蓝三个小伙伴,使学生认识三原色,感受画面的美,色彩的美。 三、

2、交流讨论 色彩感觉训练:出示一张以红色为主的图片,学生分小组谈谈对色彩的感受。集体交流感受。 四、活动体验 1、 出示吹画的五彩树,学生猜一猜是 如何绘制出来的,激发学生对吹画技法的兴 趣。 2、 欣赏姿态优美的的树,认识树的形 态特征。 3、 尝试用红、黄、蓝三色吹出树的形 象,互相交流遇到的问题,寻求解决问题的 办法。 如:色彩的浓淡程度、色滴的大小、吹气的方向、力度等。 4、教师适度地进行示范。 五、观察获得 观察活动:观察发现三原色在自然融合中所产生的色彩变化,了解三原色的重要作用。 六、儿歌小结 复诵儿歌,加深学生对儿歌内涵的理解。 活动二:大胆运用红、黄、蓝三色,自由地画一幅想象画

3、。 一、欣赏评述 1、欣赏优秀绘画作品。 (1) 教材作品。 西班牙画家米罗的作品夏天:大 面积红黄色的运用,烘托出夏天的气氛, 中小学教育资源站( ),百万免费教育资源当下来,无须注 册! 中小学教育资源站 突出画面的主题。画面中小面积的蓝色 和大面积的红黄色形成冷暖对比,黑色 的运用使画面增强了分量感,层次更加 分明,节奏感更强,色彩更响亮。 三幅学生作品:主题各不相同,有 动物、汽车以及对红、黄、蓝三个小伙 伴的拟人表现。小作者在三幅画的色彩 使用中均大胆地运用了三原色,或是单 色平涂,或是双色重叠,或是红黄蓝三色交叉互搭,完全是学生本能情绪的宣泄和自由自在的表现。 2、交流讨论作品。 二、创作表现:引导学生大胆地运用三原色进行创作。 三、讨论评析:自评、互评,巩固并提高认识。 教学后记:对三原色亲切的称呼使学生很容易记住这三种颜色。在吹画五彩树以后可以让学生好好观察三 种颜色混合后的效果。用三原色创作的画最好用颜料来创作。

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