1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 教学内容 好朋友 课时安排 二课时 备课日期 2013 年 月 日 授课日期 2013 年 月 日 教 学 目 标 1 学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么 、 拉勾勾 。 3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情 绪。 教学 重点 难点 教学重点：培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 教学难点：能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。 板书设计 你的名字叫什么1.感受
2、歌曲旋律 2. 学习以音乐的方式与教师和同学交往 教学准备 教学过程 二次备课 导入 1.播放歌曲找朋友学生。 师：同学们，刚才播放的歌曲你们知道叫什么名字吗？ 接下来你们就和自己的同桌互相介绍一下自己，可以按照大屏幕 上的方式进行自我介绍（出示课件）。 2.聆听歌曲你的名字叫什么。 一 设疑自探 聆听歌曲，根据歌曲回答下列问题： 预设： 1.歌曲的旋律怎样？ 2.歌曲讲了一件什么事情？ 二 解疑合探 1. 教师范唱歌曲。 2. 节奏学习 | |. |-| 3. 教师请个别学生用节奏对答。 4. 对比练习四分音符与附点四分音符，学生学会区分。 5.学生演唱歌曲 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 三质疑再探 通过这节课的学习你还有哪些不懂的问题呢 ？ 四 运用拓展 学生手拉手一边唱你的名字叫什么，一遍表演舞蹈。 教 学 反 思
