1、 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 课题：好朋友 第 2 1 课时 教学内 容 听赏管弦乐曲口哨与小狗 教 学 目 标 喜欢聆听管弦乐曲口哨与小狗，并能用 形体动作模仿小狗的姿态，大胆地表现小主 人与小狗散步的情景。 教学重 点 听赏管弦乐曲口哨与小狗 教学难 点 引导学生能用形体动作模仿小狗的姿态 教具学 具 钢琴、多媒体 CAI课件、 1、听赏管弦乐曲口哨与小狗 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 过 程 （1）初听全曲：学生安静地聆听全曲，对乐 曲有初步的印象 （2）复听全曲：让学生用自己的话说说乐曲 所表
2、现的情绪（活泼、欢快） （3）分段听赏：让学生根据乐段的变换分别 模仿小主人和小狗的姿态 （4）参与表现：让学生表演小主人和小狗散 步的情景 2、演一演 （1）师：这个小主人和他的小狗关系可好了， 是一对要好的朋友，如果你有一只小宠物， 你会怎样关心与爱护它呢？（学生即兴表演） （2）师：我也有一只宠物狗，你们猜猜我在 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 和它做什么？ （老师随音乐模仿小主人逗狗，学生想象回 答） （3）你们也来当一当小主人！（全班学生随 音乐边吹口哨边模仿小主人） （4）完整听赏乐曲，听到主题音乐就模仿小 主人或小狗 课题：好朋友 第 2
3、2 课时 教学内 容 学唱好朋友 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教 学 目 标 1、能学会唱好朋友 2、能自信地、有表情地参与表演集体舞好 朋友 教学重 点 学唱好朋友 教学难 点 参与集体舞的表演 教具学 具 钢琴、多媒体 CAI课件、 教 学 1、随音乐幸福拍手歌走进教室，师生互 相问好。 2、听一听：初步熟悉旋律，（放好朋友 的课件 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 过 程 3、学一学： （1）师：谁来学一学课件里小朋友的动作？ （2）师：我们合着音乐来学一学，跳一跳 （全班学生随意做动作） （3）师：他们跳
4、的是什么舞呀！（拍手舞） 学生练习拍手舞的基本动作：单拍、双 拍 4、编一编： （1）师：下面我们也来编一个拍手舞，老师 相信你们会比他们跳的更精彩，谁来编第一 句？ （几个同学上台表演，老师选择一些动作让 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 全班一起做） （2）“蹦蹦跳跳拍拍手呀拍拍手”这一句该 怎样跳呢？谁来帮帮老师呢？ （学生上台，老师引导学生运用拍手游戏中 的动作） （3）师：前三句我基本会跳了，你们看看是 不是这样跳？ （老师跳前三句，由学生评价） （4）最后一句就让你们自己自由发挥，想怎 么跳就怎么跳！ （学生各自表演不同的动作） 5、跳一跳： 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 师：我们把所有的动作连起来跳一次好吗？ （随音乐师生共同跳集体舞） 6、唱一唱： （1）老师用曲谱带唱 （2）学生用“蹦”来模唱 （3）学生加词跟琴演唱 7、找一找： （1）老师邀请学生跳集体舞 （2）被邀请的同学排成内外两个圈，内圈不 动，外圈的同学向同一个方向移动，寻找不 中小学教育资源站（ )，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 同的舞伴 （3）全班按照以上的圆圈队行交换舞伴进行 舞蹈
