2013教科版必修1《网上搜索》word教案.doc

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资源描述

1、网上搜索教案设计 一、教案背景 1、面向对象:七年级学生 2、学科:信息技术 3、课时:1 课时 4、课前准备 教师:利用极域电子教室多媒体软件将所有电脑进 行控制,并保持网络的畅通。 学生:预习所学课程 二、教学课题 网络搜索 三、教学目标 1、知识与技能 (1)掌握搜索引擎的使用方法。 (2)掌握按“关键字”搜索信息的方法。 (3)掌握按分类目录搜索信息的方法。 (4)初步了解收藏夹的使用方法。 2、过程与方法 通过百度对不同对象所使用的不同搜索方法,培养学 生自主探究和信息搜索能力,在分组讨论的交流过程中, 培养学生们协作学习的合作精神。 、情感、态度与价值观 在网络的学习中体会探究式学

2、习、自主学习带来的乐 趣,在使用按“关键字”搜索的过程中,体会成功的喜悦, 在学习网络知识的过程中体验与他人合作交流的乐趣。 四、教学重点 1、搜索引擎的使用方法。 2、从网上获取资源的方法。 五、教学难点 1、搜索引擎的使用方法。 2、收藏夹的管理方法。 六、教材分析 本课是河南科学技术出版社初中信息技术七年级上册 教材第二单元第二课网上搜索 。本课内容主要介绍从网 上获取、整理信息的方法。所使用的工具为百度、Google 等;另外,为了方便地找到自己所需要的内容,又介绍了 收藏夹使用的初步方法。 搜索引擎的使用是与学生的生活息息相关的知识,不 仅在学习阶段有用,更是终身学习所必需的知识。所

3、以教 学中,搜索引擎的使用将贯穿于整个信息技术教学中,教 师必须对该知识点引起足够的重视,力求让学生熟练掌握。 七、学生情况 我校是一所专门培养和输送体育后备人才的特殊中学, 面对的是一些活泼好动、聪明伶俐、感性认识较丰富的学 生。这些学生大部分学习基础较差、主动学习的积极性不 高,一节课的成功与否直接取决于课程的编排是否合理和 吸引学生。所以课堂中和学生的互动性要强,学生自主学 习、自主探究的过程要适中,教师要将灵活多样的教学方 法贯穿始终,使学生们求知的欲望保持在一种不懈兴趣之 中。 八、教学方法 任务驱动法、自主探究法和小组讨论法 九、教学过程 1、创设情境,导入新课 师:同学们,你们所

4、知道的信息一般都是通过什么方 式获取的呢? 生:报纸、电视、收音机、上网 师:当你们想查找一些资料时都采取什么方式呢? 生:到图书馆查阅有关书籍、上网 师:那么哪一种方法更方便、更快捷、更高效、更是 用呢? 生:上网 师:为什么呢? 生:因为网上存有了大量的信息我们随时都能查看。 师:同学们回答的非常好,下面我就请同学们自己根 据自己的方法查阅一下有关刘翔的详细资料。 以上是我在上课前的导入设计词,采用的是任务驱动 法。可能在实际上课时会和以上的设计有所出入,但最后 的落脚点都是让同学们在网上查找我所布置的作业。 2、统计学生上网查阅资料时所使用的方法。以下是统 计时所采用的表格。 百度 Go

5、ogle 新浪 雅虎 其它 刘翔 资料 通过统计结果看到,现在许多学生对搜索引擎都基本 有所了解,为了使同学们更加规范的、正确运用搜索引擎, 引入本节课的第一个内容“百度搜索引擎的使用方法” 3、关键字的使用方法 (1)、关键字的概念 关键字就是您输入搜索框中的文字,也就是您命令百度寻 找的东西。 所谓“关键字”搜索就是使用者在搜索网站的搜索框内输 入查询内容,网站列出与此相匹配的网页清单。 关键字的内容可以是:人名、网站、新闻、小说、软件、 游戏、星座、工作、购物、论文. (2)、关键字的用法 方 法 人 数 内 容 A、输入一个关键字时要求准确,一字不差。例如分别输 入“电脑”和“计算机”

6、时,搜索的结果是不一样的。 B、使用“ A|B”来搜索,或者包含关键字 A, 或者包含关 键字 B 的网页。例如:你要查询“动物”或“植物”相关资料, 无须分两次查询,只要输入“动物|植物 ”搜索即可。百度会提 供跟“| ”前后任何关键词相关的网站和资料,具体如下图。 C、使用 site 语法加快搜索速度 Site 语法的作用是限定在特定网站内搜索。如果你知道这 些网站中有你想要的信息,可以使用 site 语法缩小搜索范围, 加快搜索速度。例如,在百度中输入“ 摄影 site: ” 能马上打开此内容的网页,具体如下图。 但是,要是打开 hao123,一步步找到摄影类网址,并不容 易马上找到,还

7、是要费一番功夫的。 (3)、根据以上搜索方法布置如下任务,让学生分组、讨论 练习,老师巡视指导 任务一:查找有关刘翔的详细资料。 任务二:查找有关篮球明星姚明或科比比赛的图片。 任务三:查找韦唯演唱的歌曲亚洲雄风 。 (4)学生演示阶段 通过极域多媒体软件提问学生,并让学生演示操作过程, 检查学习情况。 4、按分类目录搜索 通过以下步骤在 网站中查找有关少年儿 童的网站,让学生们学会如何使用网址导航中的分类目录来查 找所需内容。 第一步:打开 IE 浏览器在地址栏中输入 “ ” ,按 Enter 键,登陆”网址之家“网 站。如下图所示。 第二步:在右侧的分类目录栏中单击“儿童” ,打开儿童网

8、站列表网页,如下图所示。 第三步:单击其中的网站名称,如“儿童资源网“,登陆 该网站,如下图所示。 以上步骤演示完后,再给出以下的几个常用分类网站,让 学生们通过任务四和任务五分组练习两分钟。 中文雅虎网站 搜狐网站 http:/www.all- all-list 网站 dir114 网站 任务四:查找 CBA 网站 任务五:查找有关网球的网站,并在此网站中查找有关网 球明星李娜的网页。 5、整理收藏夹 (1)、布置任务:让同学们自己尝试着将以上搜索的资料、 图片、歌曲和网站保存在收藏夹里。 (2)、通过极域多媒体软件检查部分同学完成任务情况。 (3)、演示整理收藏夹步骤 A、作用:IE 浏览

9、器为我们提供了收藏夹,可以利用收藏 夹对网址进行统一、有效的管理。 B、下面以添加刘翔资料为例,说明收藏夹的使用方法。 第一步:在收藏夹中创建文件夹 (1)单击“收藏” “整理收藏夹” ,弹出“整理收藏夹” 对话框。 (2)单击“新建文件夹”按钮,在整理文件夹对话框内会 新建一个新文件夹,默认名字为“新建文件夹” ,将文件夹重命 名为“体育明星” ,如下图所示。 第二步:整理网址 (1)选定保存的网址,如“刘翔_百度文库” ,单击收 藏夹菜单中的“添加到收藏夹”命令,弹出“添加收藏” 对话框,单击创建位置中的收藏夹下拉按钮,选中“体育 明星”文件夹,单击“添加”按钮,如下图所示。 (2)用同样

10、的方法,将其它网址归并到相应的文件夹。 第三步:删除网址 在整理收藏夹中选中要删除的网址,如“百度图片搜 索_金丝猴” ,单击“删除”按钮,弹出“确认文件删除” 对话框,如下图所示,单击“是”按钮。 十、教学总结 通过本节课的学习,使同学们正确掌握网络搜索的基 本方法,这些技能在我们的日常生活中会经常用到。因此 这些方法的掌握对我们今后的学习、生活会起到非常重要 的作用。 十一、教学反思 由于学生自我控制力不强,在上课时应加强由于学生 的互动性,让学生成为课堂的主体。当老师巡视学生实操 情况时,对操作能力强,做的比较好的学生要及时给予表 扬和鼓励,对操作不正确的学生要及时给予纠正,对参与 性不强的学生要及时给予提醒,充分将学生的积极性调动 起来,提高课堂效率。

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