1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第 4 课 欢乐陶吧 教学目标： 1、通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文 化的意识，增强个人文化素养。 2、运用陶艺制作的多种方法，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。 3、增强学生的想像表现能力和动手造型能力。 教学重点：了解相关知识，学习制作方法。 教学难点：造型的设计与制作。 课目 第 4 课欢乐陶吧(活动一) 年级 5 年级下册 执教 教学程序 教学活动 媒体运用 说陶 1了解我国有关陶文化的知识。 2学生讲述知道的陶文化。 媒体展示陶文化 赏 陶 1欣赏彩陶文化
2、： (1)半坡型 (2)庙底沟型 (3)马家窑型 (4)半山型、马厂型 2欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。 3彩陶文化运用的艺术法则。 4欣赏现当代陶文化。 媒体出示彩陶图片，介 绍认识各时期彩陶的特 点和风格。 媒体出示黑陶图片 媒体展示各种式样的彩 陶作品媒体展示现当代 陶艺作品 玩 陶 1提问：这些作品分别运用了什么方法? 2这一件作品运用了哪些方法?你感觉怎样。 3A、手捏的作品是按什么步骤做的呢? B、手捏的大泥团应注意什么? C、盘条法又是怎样做呢? 4搓泥条应该怎样才能搓得基本一致? 5怎样才能使泥板拼接的作品变得牢固而不会轻易损 坏? 6拍泥板应该注意什么? 7以下作品分别运用了
3、哪些装饰的手法，你能说说吗? 8欣赏学生作品。 媒体出示捏制法、盘条 法、泥板拼接法制作的 作品及相应文字 媒体出示作品及相对应 的文字 媒体出示手捏法步骤图 及文字 媒体提问 (大泥团掏空) 媒体展示盘条步骤及文 字媒体提问 (用力均匀) 媒体展示提示制作方法 及文字 媒体提问 (厚薄均匀) 媒体出示各种陶艺作品 及装饰方法，任意拖动 文字放在作品下 媒体展示学生作品 用 陶 老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。 媒体展示 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 课目 第 4 课欢乐陶吧(活动二) 年级 5 年级下册 执教 教学程序 教学活动 媒体运用
4、 对比导入 1出示陶艺作品，仔细观察比较，说说它们各是用什 么方法做成的? 2制作方法归纳：泥条盘筑、随手捏制、泥板拼接法 等。 用各种方法做成的陶艺 作品 探究方法 1将用泥板拼接法做成的陶艺作品在学生间传送，看 一看，摸一摸，感知作品制作特点。 2思考：泥板拼接法的制作步骤和方法是怎样的? 3同桌或小组间交流。 用泥板拼接法做成的陶 艺 作品 验证方法 1师生合作完成一件简单的泥板拼接作品。 2归纳制作方法、步骤及注意事项： (1)拍泥板泥板厚度适宜； (2)粘接成形粘接部位要捏牢固； (3)装饰方法不限； (4)烧制。 制陶 工具和泥巴 教材赏析 尝试制作 1观察教材步骤图例，进一步了解陶艺制作的整个流 程。 2欣赏教材范品，开阔思维，感知作品造型的多样性。 1作业要求：运用多种方法个人独立制作或与同学合 作完成一件自己喜欢的造型生动的陶艺作品。 2教师巡回指导。 教材 制陶工具和陶泥 作业展评 1自评、互评、师评相结合。 2教师小结全课。 学生作品 教学反思： 通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文 化的意识，增强个人文化素养。
