1、俄罗斯第一课时说课稿 一、 说教材 1、教材的地位及作用 本节内容选自地理新教材人教版七年级上册第七章第四节。因为 俄罗斯为地跨亚欧两洲的国家，所以本节内容在教材中具有承上启 下的作用。本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步 深入的方式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗 斯的位置及范围，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形。 2、教学目标： 知识与能力： 1.认识俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置） 。 2.了解俄罗斯的地形、河流、气候。 过程与方法： 运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。 情感、态度和价值观： 认识自然环境对人类活动的影响。 3、
2、重点：俄罗斯的地理位置，领土组成以及地形和气候 4、难点：俄罗斯各地区的气候差异。 二、说教法： 本科题教学为一个课时本节棵总的指导思想是在教师的引导下 启发学生思考与回顾已有的地理知识相联系，教学结合，当堂训练。 三、说学法： 用综合分析的方法。分区地理知识我们前面已讲过，一个国家 的地理特征主要从自然条件和经济状况两个方面来分析这个能力尚 未完全建立。这节课的内容较多应当突出重点，实现深化提高的目 标。 四、教学设计 1、 多媒体展示俄罗斯地图，引导学生归纳其位置、范围。 2、 多媒体展示俄罗斯地图，引导学生归纳其邻国、邻海。 3、 多媒体展示俄罗斯地势地形图，引导学生归纳其地形、河流 湖泊特点。 4、 多媒体展示俄罗斯气候分布图，引导学生归纳其气候特点。 5、 活动题，先做后讲 6、 课堂练习题：选择的题的难度要适中主要是为了检查学生的 基础知识重点难点的理解程度，适用于大部分学生。 7、 为巩固课堂上所学知识，安排完成“练习册第四节俄罗斯 第一课时” 。 五、板书设计： 课件展示 说课人：李红霞 2013 年 3 月 25 日
