1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第一课我喜爱的书 教学目标： 对书籍封面设计重要性的认识；封面设计的基本内容和表 现形式；封面设计布局的基本组织方法：对称与均衡。 教学重点：了解书籍装帧设计的基本内容和基本表现形式，并学习 对称与均衡的布局方法。 教学难点：对称与均衡的布局方法的理解及应用。 教学准备：教材、相关图片、绘画工具。 教学过程： 一 导入 新学期伊始，我们又领到了很多新课本，不同的课本封面都 不相同，请同学们观察一下我们美术课本的封面有什么内容； 同学们逛书店的时候会被五彩斑斓的各种封面所吸引，从而 产生阅读的冲动，甚至会因为对封面
2、的喜爱而买下它 二 教授新课 1. 书籍装帧设计的基本内容：封面、封底和书脊。 封面：是设计的主要内容，是一本书风格、内容的视觉表现， 通过封面我们可以直接了解这本书的最基本信息。 封底：是书籍的最后一面，与封面在风格上相呼应，形成统一 的风格特点。 书脊：是设计中面积最小的一部分，以文字设计为主，便于我 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 们的收藏和整理，具有强烈的实用性。 2. 封面设计的基本表现形式: 以绘画为主、以摄影为主、以文字为主和以图案为主。讲解四种基 本表现形式的基本特征。 提醒同学们注意，无论哪种表现形式，文字都是不可或缺的重 要内
3、容。 3. 封面布局的基本组织方法： 对称：这是比较简单的设计方法，将各种设计元素按照一定的对 称方法进行安排，使画面达到稳定平衡的效果。如 轴对称 点对称 均衡：均衡和对称的目的相同，都是使得画面平衡稳定。均衡是 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 一种视觉上的平衡，方法更加的灵活多样，富于变化。举例讲解均 衡的方法，如利用色彩的深浅、距离的远近、形状的大小等等。讲 解以下两个作品： 对称使画面获得绝对的平衡，均衡使画面获得灵活的视觉平衡。 用对称的方法设计封面适合于比较稳重、庄重的题材，而用均衡的 方法设计封面更适合于轻松活泼的题材内容。 三作业 请同学们采用均衡的方法做一个封面设计草图。以绘画作为主要表 现形式，文字可用方块替代。注意画面要达到所要求的平衡感。
