1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 茉 莉 芬 芳 学校：山东省益都师范附小 姓名：刘 芳 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：中学 小学 2、学科：音乐 3、课时：1 课时 二、教学课题 人音版义务教育课程标准实验教科书音乐六年级上册第四课 芬芳茉莉 。 三、教材分析 这是一节综合音乐课。 茉莉花是一首深受全国人们喜爱的民 间小调,它清丽,柔婉,
2、是进行民族民间音乐欣赏的好教材：这首脍炙 人口的江苏民歌,多次在国家与国际的重要活动中演奏,受到世界人 民的青睐,因此它也是进行爱国主义教育的好教材。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 四、教学过程 情景导入 上课铃响了，学生听萨克斯音乐茉莉花乐曲进教室。（师 导入：好曲、好景、好心情，伴随一曲清新欢快的江南小调采茶 舞曲，让我们共同走进今天的音乐课堂。） （ 简介茉莉花及其相关知识（师生准备，教师总结综合） （产地、形态特征、气味等）以及相关美丽传说、诗歌文化等 （多媒体彩图、空气清新剂、 ） 。 新课导入，新课教学。 欣赏和分析了解（多媒体课件
3、） （一） 、复习小调特点，简介歌曲茉莉花的来源。 鲜花调-茉莉花 （二） 、赏析南方风格茉莉花 1、感受体验江苏民歌茉莉花的美 、聆听江苏民歌茉莉花 ，感受歌曲的美。 、教师提问：听了这首歌，你有什么感觉？（生谈感受） 、教师小结后，学生带着自己的感受随伴奏哼唱歌曲茉莉花 、复唱全歌，通过分析、感受歌曲旋律进行的特点，引导学生总 结其风格特点柔美、婉转。 、欣赏江南水乡的风光图片，让学生了解江苏茉莉花艺术风 格形成的地理环境因素。 、想像自己来到江南水乡，轻声哼唱江苏茉莉花 。 2、赏析江苏民歌茉莉花 、教师随伴奏演唱扬州民歌茉莉花 ，学生听赏。 、提问：这两首茉莉花有什么相同和不同？ 、分
4、析两首茉莉花的异同，引导学生用自己的话总结“南茉 莉”的风格特点柔美、婉转。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 （三） 、欣赏北方风格的茉莉花(东北民歌) 1、师：茉莉花始于江苏，然而它在中国大地上广为传唱，下面 我们再欣赏两首其他地区的茉莉花 。 、聆听东北民歌茉莉花 、聆听河北民歌茉莉 花 2、师：听了这两首茉莉花 ，你又有怎样的感受呢？ 3、教师小结，并欣赏北方的风光图片，直观感受北方地区的地理环 境、人文风情。 4、比较、分析南北茉莉的不同音乐风格，引导学生总结北茉莉的风 格特点豪放、高亢。 （生讨论问题，并以图形反馈讨论结果） 茉 莉 花
5、 地 区 旋律特点 表达的情感 备 注 南 方 曲调平稳而婉转流 动，五声调式的级进。 多为一字多音,在感 情表达上显得更为柔美 含蓄,如水般流畅。 表达了姑娘 的惜花爱花 之情 江苏民 歌 北 方 曲调热情爽朗,直接 豁达，五声调式的级进。 多为一字一音,感情 充沛而活力四射,在表达 感情方面比较直接,豁达, 表现了 北方人的豪爽性 格。 表达了姑娘 惜花,爱花之 情。 河北民 歌 参与演绎 师生共同参与，演绎茉莉花的美： （要求: 以小组为单位, 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 自由创作,不局限用任何方式。 ） 、生分组讨论如何以自己喜爱的方
6、式，融入自己的感情演绎表演 新版茉莉花 、展示成果，分组表演 （一组钢琴和铝板琴，一组诗歌，一组表演唱歌，一组笛子和 节奏乐器。） 拓展升华欣赏 1、欣赏了解意大利著名作曲家普契尼创作的歌剧图兰多特片段。 2、欣赏了解我国著名歌唱家宋祖英在奥地利维也纳金色音乐大厅演 唱的茉莉花片段。(听完后，是否感受到心灵的共鸣？) （ %D4%C0%F2%BB%A8%A1%B7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl= 800） 1、小结（师生讨论，师总结） 音乐无国界！只有民族的，才是世界的，民歌茉莉花也同 世界万物一样，需要发展，需要创新。了解民歌，热爱民歌，作为 每个
7、中国人我们也有义务把我国优秀的民族音乐发扬光大，介绍给 世界人民，认识中国，认识优美的中国民歌。 2、师表演古筝茉莉花把课推向高潮，结束下课。 五、教学反思 在本课中我充分展示了一个充满生命活力的学科整合的音乐课 堂。学生在图声像的手段下收获中国民歌多样性、独特性、世界性 的知识。并在获取音乐知识的同时提高鉴赏美、表现美的能力。通 过本课中师生的参与及共同演绎令学生对于本课像雾里探花似的民 歌学习变得易学，从而逐步培养学生对民族民间音乐热爱的情感， 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 让学生乐学，解决难点。 六、教师情况 省 份 山东 省 学 校 山东省益都师 范附小 姓名 刘芳 职 称 小学 音乐 高级 电 话 0536-3889659 电子 邮箱 1085602943
