1、1 教学目标 了解色彩静物画的色彩关系和表达方法,尝试运用不同的色彩秩序大胆表现自己对静物的感 受和想法,完成风格独特的静物画。 2 学情分析 整体来说七年级的学生美术基础比较差,缺乏自我约束和自控能力,八年级较好但他们思想都 比较积极,喜欢参加一些活动。针对这种情况, 湘教版的教材也在教学组织形式方面采用多种 活动方式,我们教师可以根据学情, 对每一课、每一个单元都尽可能地设置有趣味的情景,以 激发学生的学习热情,以情导入, 以趣启智,注重学习活动中学生之间的交流互动。 3 重点难点 了解色彩静物画的色彩关系和表达方法,尝试运用不同的色彩秩序大胆表现自己对静物的感 受和想法,完成风格独特的静
2、物画。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】静物画有声 1、观察:静物形体的变化、色彩的对比、 讲授: 透视规律。 2、起稿:用 2B 铅笔起稿,注意构图饱满、 形体透视、比例准确。 3、 着色 (考试时一般用二至三遍色完成) : 注意: 固有色、环境色、色彩变、 明 暗变化、前后关系、主次关系。 4、刻画: 注意: 形体结构明显、 色彩变化统一、 物体边线虚实变化、 主次明显、 画面生动、 具有冲击力。 5、调整:整体局部整体。 三、 作业要求 作业要求 :根据老师的示范过程,对同组 与辅导: 静物进行写生练习。 学生写生练习、教师巡回辅导。 总结: 对学生的习作进行肯定,增强学生的自信心。
