1、 4.3 协调人地关系的主要途径 班级 姓名 考点考情提示 本课主要考查：走可持续发展之路。 树立人地协调的可持续发展发展观，用于解决中国的发展问题，己成为高考应用能力考 查的亮点。复习中要关注可持续发展的新进展新实践，如科学发展观、循环经济、绿色 GDP、清洁生产、生态工业、生态农业、生态城市建设、绿色消费等。 知识梳理 一、 走可持续发展道路的必然性： 1成就：中国以世界 7%的耕地养活着世界 22%的人口。 2控制人口规模： 庞大的 ：过多的人口，尤其是 会带来一系列问题。 资源 原因 人口数量 ，人均占有量 经济 对自然资源的需求量大 由于生产技术水平 自然资源的利用率 资源地区分布
2、环境危机：环境污染以 为中心向 蔓延 生态破坏范围仍在 ，程度在 。 3历史任务： 提高 增强 提高 4 中国 21 世纪议程中国 21 世纪人口是全球第 部国家级的21 世纪议程 二、 转变发展模式： 1工业可持续发展的模式： 环境效益：资源 利用，减少 来源。 经济效益：通过改造 、调整 结构促进经济发展。 2农业可持续发展的模式： 原理： 原理 方式：调整 ，发展 ，协调 和 效益 目的： 良性循环 典型代表： 3循环经济： 手段： 技术 核心：提高 资源利用方式： 方式 原则： 、 、 目的： 的生态化 三自然资源的可持续利用 要点突破 要点一 环境问题的历史演变 地理环境不仅为人类的
3、生存和发展提供了物质和能量，而且具有容纳、清除人类活动 废弃物的自净能力。当人类向环境索取资源的及其替代品的再生速度，或者向环境排放的 废弃物数量超过环境自净能力时，就会出现环境问题。环境问题的产生随人口数量、生产 力和科技的发展变化而呈现明显的阶段特征。在原始社会，人口数量少，生产力水平低， 人对自然的干预能力极其微弱。环境未因人类的活动而造成环境问题。到了农业社会，人 类仍受自然的制约，但是由于生产力的发展和生产工具的进步，人类对自然已表现征服能 力，一些地区开始出现森林减少、水土流失、生态失衡等环境问题。工业社会，人类跃居 到人地关系的主导地位，人对环境的污染和破坏是目前所未有的，环境问
4、题，人类开始重 新审视自己的经济行为，并开始建立全新的现代文明的人地关系。环境问题将会因此等到 缓解，环境质量也会得到改善。可见环境问题的产生及其控制、治理是人类社会发展的必 然。 要点二 绿色农业、生态农业和风光农业 绝色农业是一种标准，强调农业在生产、加工、消费等各个都不产生有害于环境，符 合绿色环境标志规定要求的农业。生态农业是指按照生态学原理安排农业生产部门，使农 业区形成一个相互联系、相互促进的良性生态系统，比如通过稻田养鱼既可消除稻田的虫 害，减少了农药的消耗和对环境的污染，又解决了肥料问题，促进了粮食产量和农业产值 的提高。观光农业是具有一定特色，可用于吸引游客在其中旅游观光，获得美感的一种农 业，一般具有规模大、绿色密度高、布局有一定特色，并在观光区内配有休息设施、交通 设施等，有些地方还白日提供一些娱乐性活动，如鱼塘钓鱼、果园摘果等，不仅增加农产 品收入，而且增加了旅游收入。
