1、我国的海洋 教学目标： B 1、帮助下知道四个临海的名 称。 2、使学生认识我国海域辽阔 3、培养学生的观察和理解能 力。 A 1、使学生知道我国海域辽阔。 2、知道我国四个临海的名称及其位置。 3、初步了解我 国的海洋资源，激发学生热 爱祖国的 情感。 C 1、看图学着说 一说或指一指 海洋。 2、了解我国海 域辽阔。 教学重点：认识海洋资源 教学难点：了解四大临海的具体名称 教学准备： 媒体、书本 教学课时: 2 课时 教学过程： 教学内 容 教师 活动 （教法） 学生活动 （学法） 教学说明 引入课 题 一、 观看影片，揭示课题 1、 观看我国美好山河的景 色的影片 2、 问：同学们你们
2、看到了 些什么？ 海洋 二、揭题：我国的海洋 （齐读课题） 观看图片 提示下说说 读题 新授讲 解 观察认识 （一） 四个临海的海洋 1、 渤海 师：图上画得是什么海洋， 它的具体名称是什么？在什 么具体的位置？ 2、黄海 师：图上画得是什么海洋， 它的具体名称是什么？在什 么具体的位置？ 3、东海 被辽东半岛和山东半岛环抱的 海 域是渤海。 从鸭绿江口到长江口北岸的海 面时 黄河。 从长江口 往南到台湾海峡是东 学生 能看图指 认 师：图上 画得是什么海洋， 它的具体名称是什么？在什 么具体的位置？ 4、南海 师：图上画得是什么海洋， 它的具体名称是什么？在什 么具体的位置？ （二）海洋资源
3、 师讲解： 1、 渔民海上捕鱼 2、 海水晒盐 3、 海上石油井架 4、 轮船海上航行。 海 从台湾海峡以南到苏门答腊岛 的宽阔海面就是南海。 学生自由回答。 A生能在提示下回 答。 B 生帮助下回答 出示要 点 我国东部和南部紧邻着渤 海、黄海、东海和南海。其 中渤海 是我国的内海 我国海域辽阔，海洋资源 丰富。海水中含有大量的盐； 海里有鱼类等各种各样的生 物；海底有石油、天然气等 多种矿产。 我国海岸线 绵长曲折， 沿岸有许多优良港湾，为发 展我国海洋运输也提供了有 利的条件。 学生自由回答。 A 生能在提示下回答。 B 生帮助下回答 巩固练 习 （1）在地图上指出渤海、黄 海、东海、南海的位置。 （2）说说，海里有哪些资源？ 提示下说一说 提示下回答 帮助下练说 第一课时目标内容：认知“四大临海” 教学准备：媒体 第二课时目标内容：认知“海洋资源” 教学准备：媒体
