1、选 修 二 第 一 章 海 洋 概 述 第二节 人类对海洋的探索与认识 学案 班级 姓名 学号 课标要求： 一、人类认识海洋的历程 1.15 世纪前 认识：鱼盐之利和舟楫之便 原因：靠海吃海和就近航海 背景：天圆地方 2.15 世纪（1405 年1433 年）郑和下西洋 3.15 世纪末以来：大航海时代 原因：远洋航海的技术与理论逐渐成熟 历程 时间 历程 14921504 年 哥伦布发现新大陆，开辟通往美洲的新航路，迎来大航海时 代 14971498 年 葡萄牙人达伽马开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航 路（印欧航线） 15191522 年 葡萄牙人麦哲伦完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋回
2、欧洲 的环球航行；以事实证明了地球是球形 开辟了新航线、发现了新大陆 进行环球航行 成果 扩大了世界市场 开始了近代殖民掠夺 推动了欧洲资本主义的发展 认识：海洋是世界交通的重要要道 4.第一次世界大战后 战争时期：屯兵、作战的重要场所 战后：食品基地、油气开发基地、旅游娱乐基地和仓储 认识：人类生存与发展的重要空间 5.目前 资源短缺 问题 环境恶化 生态失调 目标：实现可持续发展 地理环境的调节器 认识 人类生命支持系统的重要组成部分 可持续发展的宝贵财富 二、人类对海洋的科学探索 1.海洋探险时代 认识：与航海探险相关的海面气象要素、洋流 目的：从陆地出发、跨越海洋、探索未知世界 认识了世界海陆分布 结果 了解了地球表面的整体面貌 发现面积最大、所知甚少的是海洋 2.现代海洋时代 18721876 年：人类环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础 20 世纪 50 年代以来：深海钻探技术的发展于海底钻探计划的实施，诞 生了海底扩张学说和板块构造学说 20 世纪 80 年代以来：认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭 示海洋与大气间的相互作用过程 21 世纪：全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究
