1、工业教案 【教学目标】 1列举身边的工业产品，了解工业的重要性。 2掌握我国工业的分布状况。 3.了解高新技术的贡献。 【教学重点和难点】 重点：认识工业在国民经济中的地位和作用。 难点：观察我国工业的空间分布特点。 【课前准备】 教师准备：中国主要工业中心和工业基地图进行技术处理，把工业中心和工业基 地做成闪动，使学生观察更清楚。 学生准备：以我的小天地为题照出自己居室的工业产品相片。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 板书 第三节 工业 一、工业及其重要性 教学引入：提问学生上学使用的交通工具或学习用具，使学生清楚工业产品是由众多 的工厂生产的被称为工业部门。 观察图“什么是工业” ，了
2、解工业生产的过程。 小组讨论：各组拿出我的小天地照片，说出工业产品之间的联系，体会工业产品 和我们的生活息息相关。 教师总结：利用插图，说明工业对各行业的重要作用，查找数据证明工业是国家财政 收入的主要来源，理解工业的重要地位和作用。 板书 二、我国工业的分布 教师幻灯片展示中国主要工业中心和工业基地 ，让学生观察、讨论、归纳主要分布 在东部地区，特别是沿铁路线、沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布 特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。 明确： 我国工业分布的基本格局： 通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中 了主要的工业基地；中部地区工
3、业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。 再由教师展示我国主要工业基地的区域图，可进一步对每个区域进行介绍，如各个区 域的位置、主要工业城市等。 （此为扩展性的内容，老师可依据学生情况进行斟酌。 ） 指导学生完成 P104 页活动题。 板书 三、蓬勃发展的高新技术产业 引入：同学们初步学会了分析工业基地的发展优势，了解了工业基地的主要工业部门。 在近年来，随着科学技术的发展，高新技术产业作为新兴工业在我国迅速发展起来。特别 是同学们生活在中关村地区，高科技产品我们用的很多（主要包括电子产品、通讯产品等） ， 这些产品的科技含量很高。在 1988 年，中关村成为我国第一个国家高科技园区。现来
4、学习 我国的高新技术产业。 教师幻灯片展示主要内容： 中关村科技的摇篮 1.中关村发展高科技产业的优势。 2.中关村高科技园区建立以来取得的成果。 3.中关村高科技园区的未来。 让学生举例你所知道的和了解的高新技术产业或产品等内容，让学生了解有关高新技 术产业的知识，畅所欲言。 教师：我国的各类高新技术产业正在迅速发展。请同学观察图 4.25“中国国家级高新 技术产业开发区的分布” ，讨论我国高新技术开发区的分布特点。 学生：讨论回答分布特点： 1.主要分布在沿海和大城市。 2.沿海、沿边、内地依靠各自优势发展高科技产业。 教师：我国的一些老工业基地正在以调整工业结构，积极发展高新技术产业为方向， 使老工业基地出现心的活力。 举出东北老工业基地的事例，并让学生阅读教材相关资料，用事实说明发展高新技术 产业是老工业基地发展的方向。组织学生进行讨论，为我国工业的发展献计献策。 课后活动： 学生搜集、整理自己所感兴趣的高新技术产品（如机器人、电子产品等） ，了解高新技 术产业对人们生活的贡献。
