1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 小骆驼 教学目标： 1、能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2、能学会唱歌曲小骆驼 。 教学重难点 教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲小骆驼 。 教学难点：感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 教具准备 CAI 课件、 课前三分钟： 小骆驼教学过程、 （一）新课导入 师：小朋友，你们喜欢旅行吗？ 师：我今天要和大家一起去你们可能都没去过的地方旅行。猜猜 是哪呢? 生： 到底去什么地方那？ （出示课件，展示沙漠） （歌曲做背景音乐，让学生在不知不觉中熟 悉旋律） 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当
2、下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 师：在你眼中沙漠是个什么样子的？ 生： 引导学生说出沙漠的神秘和艰险，美） 说的真好，真为你感到骄傲！ 沙漠虽然美丽，但也充满艰险。要想穿越它，可不是件很容易的事。 师：今天就有一只动物，为了证明自己已经长大，他离开了他的队 伍，想独自穿越沙漠，是谁呢？它成功了吗？小耳朵，听好了： 初听歌曲 生：骆驼 师：真聪明。 师：听的真仔细，小骆驼是怎样穿过沙漠的？想知道吗？那我们就 和小骆驼一起去大沙漠旅行吧！5 分 出示课题 （二）学习新课 1、 听一听，认一认 师：快听，这是什么声音？ （课件：播放由远而近的驼铃声。 ） 2、 学生自由回答。 师：哦，原来小骆
3、驼出发了。你们瞧！它每走一步都留下了深 深的脚印。 把你们的小手拿出来，用你的左手和右手来走一走骆驼的脚印 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 吧！ 师：原来骆驼的脚印，还能变成好听的音符呢？ （课件：一串骆驼的脚印，每个脚印上都有音符） 师：我们一起来听听脚印上的音符吧！课件：根据脚印的顺序播放 旋律， ）是不是每走一只脚都有音乐声？（白色脚印没有声音） 师：你们知道这些白色脚印上的符号是谁吗？它可有话要对我们说。 （课件：摸样圆又胖，坐条小横杠。歌中遇到我，小嘴快闭上。 ） 师：它的名字叫八分休止符，就像路上的红灯，遇到它要马上停下 来， 师：这
4、一串有音符的脚印到底是不是穿越沙漠的路呢？让我来为大 家探探路吧！ 2、走一走，唱一唱 （1）教师范唱。 (小手边走边唱) 师：你朋友们，用你们的双脚代替老师小手，快快练习一下吧.走错 了可要迷路的哟！ （2）学生自由练习。 抽学生演唱（边走边唱） 师：我们一起来唱一唱吧！ （3）跟琴齐唱脚印谱。 师：唱的真好！小脚印还唱着歌呢？播放第一乐句 （4）出示一乐句歌词。 真好听，我们来学一学吧！ 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 教唱两遍 （第一遍就 唱的这么好，真不简单）我们在唱一遍吧。 三、沙漠中的风沙 1、听一听，说一说 师：小骆驼一直不停地往前
5、走。这时沙漠中发生了变化，同学们， 竖起你们聪明的小耳朵、闭上双眼静静地听，这是什么声音？ （用报纸声音代替） 师：谁来说说你听到了什么？（学生自由想象并回答。 ） 师：（不怕困难，向前走。 ）小骆驼此时遇到了可怕的沙漠风暴，你 觉得小骆驼应该前进还是退缩？ 生： 师：小骆驼顶着风沙走，它的脚印会变得怎么样？（艰难、沉重） 2、学一学，走一走 师：谁来学一学骆驼艰难的步伐！（请学生模仿） 表演的真好，真为你骄傲！ 师：小骆驼是怎么走的那？ （课件播放：2. 1 | 2 | 1. 6 | 6 ） 走 啊走， 走啊走 跟着音乐小声哼唱 师：我们一起学学小骆驼边走边唱吧。 师：真是表演小天才！小骆驼
6、走啊走。突然，眼睛一亮，脸上露出 了灿烂的笑容！这是怎么回事？ 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 （：2 0 2 0 | 1 2 2 0 | 36 1 6 | 6 ） 前 面 有 青草， 前面有水 喝。 前 面 有 歌声， 前面有花 朵。 师：小骆驼发现什么了？ 生： 师：小骆驼这时候表情怎么样？心情怎么样？ 师：那我们就带着高兴的心情一起朗读歌词吧！ 教唱一遍 师：这时候小骆驼的脚步会变成怎样呢？我们几个小朋友学小骆驼 边走边唱，我们为他们伴奏好吗？。 2、 ）集体用歌声表现出来。 师：孩子们， 你们变现的这么棒，我也想表现表现，可以吗？ （课件
7、：出示第二、三乐句） ， 师范唱：并配上不同的脚步。 师：老师表现的好吗？那掌声呢？ 谢谢你们。 我们来个互动游戏吧！ 小组接唱 男女接唱 四、沙漠中的绿洲 师：同学们，小骆驼终于走出了沙漠，你觉得它是只什么样的骆驼？ 生：真勇敢！ 不怕困难， 敢于迎接挑战，要向它学习 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 抽几个同学带着你体会的感情读歌词 教唱 师：（课件：播放沙漠的绿洲的图片。 ）小骆驼来到了一片绿洲，可 高兴拉，边走边晃动着脑袋，脖子上的铃铛摇得直响，你们听！ （课件：播放最后一个乐句。 ） 集体边摇着头边跟着音乐小声哼唱最后一乐句。高兴的神情
8、教唱 3、试一试，唱一唱 师：大家在听一听，师范唱。铃铛声音会发生变化了吗？ 为什么呢？ 说不定是在向我们道别呢，它越走越远，所以声音会越来越弱 齐唱加上脚步 师：小骆驼终于穿越了大沙漠。真是只勇敢的小骆驼，让我们夸夸 小骆驼，动情的唱一唱这首歌吧! 齐唱全曲 演一演 9 分 4、师：唱的真美！小骆驼说话了：你们能把这次难忘的沙漠之行用 歌声和动作,乐器表现出来吗？ 师：我们分成四个小组，每个小组来一位小朋友到老师这里拿上我 为你们准备的乐器，小组分工合作，开始吧！ 生边唱边演 个别组上台展示成果 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 师：表演的真棒，小骆驼非常满意你们的表现，它盛情地邀请你们 加入它的骆驼队，和它的骆驼队一起唱歌跳舞呢！师生齐演 我们的小乐队，为我们骆驼队伴奏好吗？ 五、沙漠中的收获 1 分 师：通过这次沙漠之行，老师在你们身上看到了小骆驼的坚强，勇 敢，谢谢三 班的小朋友，再见！。
