1、第 11 课 经济建设的发展和曲折 班级 姓名 学号 【课标要求】概述 20 世纪 50 年代至 70 年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经 验教训。 【学习要求】 1.概述我国探索建设社会主义道路的下列实践活动：“一五”计划建设、三大改造、中共 八大、 “大跃进”和人民公社化运动以及十年“文革”等。 2.总结 20 世纪 5070 年代中国社会主义建设的经验和教训。 3认同实事求是。 【重点】一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训 【难点】对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。 【课前学习】 1、新中国成立前夕中国的经济状况如何？为什么
2、会出现这种经济局面的？ 经济状况：国民经济全面崩溃； 原因：帝国主义的长期掠夺、国民政府的肆意搜刮和多年战争破坏。 2、1958 年中共八大二次会议制定的社会主义建设总路线是什么？ 社会主义建设总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。 【推进新课】 探究一：阅读课文及下列图片思考一五计划相关问题： 图一 图二 图三 图四 （1）一五计划实施的背景是什么？ 1949-1952 年三年国民经济恢复，为一五计划创造了条件。 （2）图一、图二反映当时一五计划哪方面内容？产生什么影响？ 内容：优先发展重工业； 影响：为社会主义工业化奠定初步基础。 （3）图三、图四反映一五计划哪方面的内容？其
3、实质是什么？产生了什么影响？ 内容：三大改造（对农业、手工业、资本主义工商业进行改造） ； 实质：把生产资料私有制变为公有制； 影响：社会主义经济体系在中国建立。 探究二：中共八大的主要内容是什么？ 1、分析当时的主要矛盾： （1）人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾； （2）人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛 盾。 2、确定当时党和人民的主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。 探究三：1958 年，中共中央号召全国人民为生产 1 070 万吨钢而奋斗。各地迅速组织起大 炼钢铁的大军，几千万人在钢铁生产战线上
4、奋战。全国城镇到处建起小高炉，炉火日夜不 熄。为了炼钢，人们毁掉山林，砍伐木材，把家里的锅砸了，把铁锹扭弯，连秤砣也不放 过 （1）以上材料反映的是 20 世纪 50 年代哪一场运动？这场运动反映了人民什么愿望？ 反映：大跃进运动 愿望：迫切要求改变中国经济落后面貌。 （2）从材料中归纳当时这场运动所犯的错误。 错误：忽视经济发展的客观规律 （3）同一时期在农村还进行什么运动？有何失误？ 运动：人民公社化运动。 失误：过度公有化，超越历史发展的阶段。 （4）两次运动的教训是什么？ 1、现代化建设必须要实事求是； 2、经济建设中要遵循客观规律； 3、生产关系要适应生产力的发展。 （5）两次运动发
5、展结果如何？中共中央如何应对局面？ 结果：1959-1961 年我国出现经济困难。 应对：对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针。 探究四：文革爆发后在 1971 年和 1973 年分别出现经济复苏和回升状态的原因是什么？ 1971 年：周恩来主持中央工作着手恢复调整国民经济； 1973 年：邓小平全面整顿经济。 【巩固练习】 1.全国解放前夕，国统区经济濒于崩溃，原因有 （ C ） 多年战争的破坏 帝国主义的长期掠夺 国民政府的肆意搜刮 物资奇缺，物价飞涨 A. B. C. D. 2.新中国开始有计划经济建设的必要条件是 （ A ） A.国民经济的恢复 B.第一个五年计划的指定 C.社
6、会主义改造的完成 D.社会主义制度的建立 3.下列表述中，符合我国第一个五年计划精神的是 （ A ） A.优先发展重工业，奠定工业化的基础 B.把与国计民生密切相关的轻工业放在首位 C.重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平 D.以工商业为主，加快手工业的合作化进程 4.1953 年实行的三大改造，其实质是 （ D ） A.引导农民走社会主义道路 B.个体手工业者互相合作 C.对民族资产阶级的剥削加以限制 D.变革生产关系的社会主义革命 5.中共八大关于国内主要矛盾的论断是正确的，因为这一论断 （ A ） A.反映了我国社会主要矛盾变化的客观实际 B.明确了把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题 C.强调了集中力量进行社会主义建设 D.借鉴了苏联的经验教训 6.下列反映出“大跃进”本质特征的历史现象是 （ B ） A.全行业公私合营 B.谷子亩产过万斤 C.三大改造 D.抓革命，促生产 7.“文化大革命”期间的 1975 年，我国国民经济出现迅速回升状态，其主要原因是 （ C ） A.“文化大革命”的客观作用 B.周恩来恢复调整国民经济 C.邓小平对国民经济进行全面整顿 D.人民群众抵制“左”倾错误的结果 【课后反思】你还有哪些疑问？
