1、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 全国 “教学中的互联网搜索”优秀教学案 例评选 教案设计 青年团员之歌 一、教案背景： 面向学生：初三学生 课时数：一课时 课前准备： （1）初步对本曲的创作背景、词曲作者进行大致了解。 （1）对本曲进行识谱，熟悉旋律。 教学课题 青年团员之歌 通过引导学生对本曲的学习，领略爱国音乐的魅力，体验其蕴含的情感，以及所具有的风格，以期达到扩大音乐视野，激发学生爱国热情 的目的。 1、使学生能够充满感情的、熟练的演唱本歌曲。 2、把听赏演唱与想象结合起来，增强振兴中国的使命感和责任感。 三、教材分析： 这首歌曲描述了青
2、年团员们告别母亲慷慨出征的场面，表达了青年团员们对祖国无比珍惜热爱，对敌人的野蛮入侵无比仇恨，激发人们投 身国事的责任感和使命感。 教学重点： （1）有感情地演唱歌曲青年团员之歌 。 （2）培养学生聆听音乐的良好习惯，能够通过课件和想象重现昔日景象。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 教学难点：进行曲的特征 教学准备：教案、音乐教学光盘、多媒体等设备 一、 教学方法 教学方法：青年团员之歌原为话剧路途的起点的一首插曲，歌曲一开始是有号召性音调号子的引子，接着以激昂的小调音调、规 整的节拍，进行曲的速度，呈现了青年们慷慨悲壮的出征场面，引导学生听赏、
3、想象，在脑海中再现音乐所表现的场景、学会有感情的演 唱是本课的重点，也是难点，为了突破难点，我充分利用搜索引擎，搜索了不少苏联卫国战争时期的课件，生动再现昔日场景，使学生亲 眼目睹，亲身感受那慷慨悲壮的一幕景象 教学过程 组织教学： 、课前播放歌曲青年团员之歌 ，让学生在意境中走进多媒体教室。 、师生问好。 导入新课：（视频） 播放视频：苏联卫国战争星星敢死队片段【百度视频】（ 人民英勇抗击纳粹的事迹，激发学生兴趣。 播放青年团员之歌 【百度视频】 （ 一、歌唱准备 发声练习：断音练习。 二、聆听歌曲 、 归纳：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节
4、奏鲜明、旋律铿锵有力，富有 强烈的号召性。这样的音乐叫做进行曲。 2、教师范唱，让学生更直接地理解歌词含义，有利于更好地学唱歌曲。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 3、学唱歌曲，引导学生有感情地演唱歌曲。先跟唱，再有感情的唱，注意咬字、加强音的运用，强调激昂的节拍，进行曲速度。 4、艺术处理歌曲：歌曲描写了苏联卫国战争时期，青年们慷慨出征的画面，同学们要以饱满的激情来演唱，在演唱中，要充满对祖国的 希望，对敌人野蛮入侵的愤怒，以及对必胜的信心。 5、 表演唱（音乐伴奏） 。 （注意音乐处理） 6、作者及其他作品介绍： 索洛维约夫谢多伊【百度百科】
5、（ 课外延伸：莫斯科郊外的晚上 歌曲介绍【百度百科】（ 歌曲视频【百度视频】（ 三、总结 提问：1.青年团员之歌是不是进行曲呢？ （是） 2.进行曲有哪些特征呢？ 节奏和步伐一致，为行进的队伍而写的歌曲，器乐曲。 （在歌声中结束） 结语： 今天我们在海洋音乐里相识，让我们结合历史，以史为鉴，热爱和平、热爱祖国，共同歌唱英雄的雄伟身姿，一起歌颂英雄们大无畏 的精神吧！ 教学反思：在本节课的教学中，我创设了一种结合音乐注重精神体验的的教学氛围，注重学生的发展，运用现代化教学手段，充分调动 学生参与、学习的积极性。通过感知，引导学生从多方面来理解和表现音乐的美。如果在课堂上能够询问一下学生：有没有听过保卫祖 国的故事，有没有家人曾参加保卫祖国的战争，就更有特色。 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站
