2013人教版必修一5.1《自然地理环境的整体性》word学案.doc

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资源描述

1、5.1 自然地理环境的整体性 学案(人教版必修 1) 学习目标 1.了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。 2.掌握自然地理环境的 整 体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。 3.运用地理环境的整体性解释一些自然 现象。 一、地理要素间进行着物质与能量交换 1自然地理环境的组成要素:包括_、水、_、生物、_、地形等。 2循环类型:_ _、生物循环和 _物质循环。 3循环目的:进行_迁移和_交换。 4循环结果:形成相互渗透、相互_和相互联系的_。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1生产功能 (1)概念:自然地理环境具有合成_的能力。 (2)过程:植物提供_,大气提供_和二氧化碳,土

2、壤及水圈、岩石圈提供 _及无机盐,通过_作用,生产出有机物。 2平衡功能:各自然地理要素通过_交换,使自然地理环境的性质保持 _的能力。 三、自然地理环境具有统一 的演化过程 1特 点 (1)变化性:各要素每时每刻都在演化。 (2)统一性:各要素的发展演化是_的,一个要素的演化伴随着 _的演 化。 2结果:保证了自然地理要素之间的_。 3地理要素的变化会“牵一发而动全身” (1)表现:某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整个_的改变。 (2)变化 我的疑惑 1 2 3 探究点一 地理要素间进行着物质与能量的交换 探究材料 位于我国西藏自治区东南方的世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷,长 496.

3、3 千米,平均深度大约为 5 000 米,其长度和深度远远超过美国科罗拉多峡谷(长 349 千米, 深 1 800 米)和秘鲁的科尔峡谷 (深 3 200 米),是天然水汽通道。还是奇异的植物世界,生物 学家称之为“物种基因库” ,科学家称之为世界罕见的“野外实验室” 。该地区由于位于板 块交界处,地质条件复杂,地貌奇特,地壳活动频繁。 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面有着重要意义,植被破坏会引发一 系列的生态失调、环境恶化等负面环境效应,产生环境问题。 绿色植物的环境效益 别称 表现 植被破坏引 起的环境问 题 天然空气 净化器 吸收二氧化碳, 释放氧气,维持 碳氧平衡 空气

4、质量下 降,二氧化 碳浓度上升 天然吸尘器 吸烟除尘,净化空气 温室效应加 剧 天然黏合剂、 绿色卫士 防风固沙,保护 农田 枯枝落叶减 少,土壤腐 殖质含量下 降,表土流 失,肥力下 降 天然蓄水池 阻滞径流,涵养水源 天然滤沙器 保持水土,防止水土流失 径流下渗减 少,地表径 流增加,水 旱灾害加剧; 泥沙入河湖, 河湖淤积; 土壤肥力下 降 天然消音器 降 低噪声 绿色美容师 美化环境,调节小气候 绿色宾馆 野生动物栖息地 物种基因库 保留物种资源 动物栖息地 被破坏,生 物多样性减 少 1.自然地理环境有哪些构成要素?它们通过哪些循环进行物质和能量的交换?其结果怎样? 2简要说明生物循

5、环的过程和意义。 【考例探究 1】 关于地理要素的叙述,不正确的是( ) A自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成 B地理要素之间形成了一个相互制约和相互联系的整体 C地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交 换 D地理要素是简单地汇集在一起,或偶然地在空间上结合起来 探究点二 地理要素间相互作用产生新功能 探究材料 藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情 况下,自然环境各要素的变化,迫使藏羚羊不断通过增减数目适应环境,其结果是藏羚羊 的数目保持了相对稳定,这体现了自然环境的平衡功能。如下图所示: 1材料中体现出的

6、本质是什么? 2地理要素间相互作用产生哪些新功能,请你对比分析? 【考例探究 2】 近年来,这些生物礁的缔造者珊瑚虫在大量死亡,据研究,这与大 气中二氧化碳浓度的增加及全球气温升高有关,这说明了地理环境具有( ) A整体性 B地域差异 C独特性 D表现复杂性 探究点三 自然地理环境具有统一的演化过程 探究材料 伐檀的悲剧 我国古代文学名著诗经里,收集了一首春秋时期魏国的民歌伐檀 ,歌中这样唱道: “坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪” 魏国在今山西省芮城县东北,芮城在山西西南端,黄河北岸。这首民歌,为我们唱出了历 史上当时黄河流域的景象。 “坎坎”地伐呀伐,到了唐代,黄河流域成了大诗人李白

7、笔下的“洛阳三月飞胡沙” ,成了 刘禹锡笔下的“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 ” 1伐檀与水土流失、沙尘暴有必然的联系吗?人类破坏环境中的某一因素,会引起整个环 境的变化吗? 2如何理解自然地理环境具有统一的演化过程? 【考例探究 3】 我国某农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖,这种利用方式存在许多 缺点(如下图所示)。据此完成(1)(2)题。 (1)根据图中的关系,A、B 、 C 分别代表( ) A 破坏森林、农业减产、牧业下降 B粮食减产、破坏森林、牧业下降 C牧业下降、农业减产、破坏森林 D破坏森林、牧业下降、粮食减产 (2)解决图示地区存在问题的办法,不正确的是( ) A结合植树造

8、林,营造薪炭林 B结合积蓄肥料,发展沼气 C结合农田水利建设,大力发展水稻种植 D结合当地实际,开发新能源 课前准备区 大气 岩石 土壤 水循环 岩石圈 物质 能量 制约 整体 有 机物 叶绿素 热量 水分 光合 物质和能量 稳定 统一 其他各 个要素 协调 地理环境状态 水 岩石 课堂活动区 探究点一 1大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通 过水循环、 生物循环和岩石圈物质 循环等过程,进 行着物质迁移和能量交换 ,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的 整体。 2生物循环的过程与意义 (1)主要环节:吸收作用、光合作用、呼吸作用、分解作用 。 (2)图示: (3)意义:促进自然界

9、物质和化学元素的迁移运动及能量的流动、转化;联系自然地理 环境中的有机界和无机界。 考例探究 1 D 地理环境各组成要素通过物质迁移、能量交换构成一个有机整体,而非 简单地汇集在一起。 探究点二 1当环境改善后,藏羚羊的数量增加;而当环境恶化时,藏羚羊的数量减少,这样藏羚羊 的数量就可保持相对稳定,这是图中体现出的本质,即体现了自然环境的平衡功能。 2. 功能 生产功能 平衡功能 概 念 自然地理环境具有合成有机物的能力 它是指各自然地理要素通过物质和能量 交换,使自然地理环境的性质保持稳定 的能力 性 生产功能是自然环境的整体功能而非单 自然地理环境拥有各地理要素本身不具 质 个地理要素的功

10、能 备的平衡功能 举 例 生态系统生物的生长发育 大气中二氧化碳的平衡、大气中氧气的 平衡、一定范围内各物种数量基本恒定 考例探究 2 A 自然环境具有整体性, 各要素之间是相互联系、相互制 约的,气候的变 化会导致生存环境的变化,最终导致珊瑚虫的死亡。 探究点三 1(1)两者有一定的联系,这体现了环境的整体性的特征 。 (2)某一地理要素的变化必然导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 2. 整体性 表现 自然地理环境具有统一的演化过程 含义 自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化,每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面 意义 自然地理环境具

11、有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调 举例 气候的变化、地貌的变化、岩石的 形成和风化、土壤的形成和退化、水土流失等都是自然地理环境的统一演化过程 例如:我国西北内陆地区,受深居内陆的海陆位置的作用,形成了干旱的大陆性气候,而 由于气候干旱,使得这里的水文、地貌、植被、土壤等自然环境要素无不呈现出温带荒漠 带的突出特征,形成温带荒漠景观(如下图) 考例探究 3 (1)D (2)C 第(1)题,木材当燃料导致乱砍滥伐、森林破坏,故 A 为破坏森 林。畜粪当燃料,造成土壤有机质得不到补充,肥力下降,农业减产;用草皮当燃料,破 坏草皮,很容易确定 B 为牧业减产。 C 项只能是粮食减产,因为其他因素的变化,导致水 土流失、广种薄收、肥力下降。第(2)题,该地区的环境问题因生 活能源不足而引起,故解 决的着眼点还是解决生活用能不足的问题。 反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 地理要素间进行物质和能量的交换 地理要素 6 个;循环过程 3 个;相互作用 3 个 地理要素间相互作用产生新功能 生产功能、平衡 功能 自然地理环境具有统一的演化过程 每个要素的演化都是地理环境 演化的一个方面;“牵一发而 动全身”

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