1、有趣的瓶盖教学设计 一、教材分析： 有趣的瓶盖一课是人教版小学美术二年级上册第十二课的教学内容,瓶 盖往往是人们不经意间丢弃的废品。但一幅漂亮的作品，一件有趣的玩具往往 使得孩子们爱不释手。有趣的瓶盖正是巧妙地利用瓶盖的特点，经过绘画 、剪贴等装饰方法，进行有趣的制作，通过本课的学习制作，培养学生的动手 能力，充分发挥个性，培养独创精神。同时懂得变废为宝的道理，做到既环保 又不浪费资源。 二、教学目标： 1、了解瓶盖的特点，利用废弃的瓶盖进行创作。 2、培养学生的想象力和创造力。 3、培养学生动脑动手习惯，培养环保意识。 4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。 三、教学重点：如何利用废弃的瓶盖
2、进行设计组合拼贴图形或制作玩具。 四、教学难点：利用瓶盖进行制作的方法技巧。 五、教师用具：瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。 学生用具：瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。 一、组织教学：（2 分钟） 二、讲授新课：（10 分） 1、导课： 师：同学们，今天老师给大家带来了一个自己做的小玩具，大家想不想看啊？ 生：想 师：好，那现在同学们就要安静、坐端正 （拿作品） 师：大家看一下，这是什么？ 生：花 师：有趣吗？ 生：有趣 （板书：有趣） 师：那大家想不想知道老师用什么做的呢？ 生：想 师：同学们睁大你们的小眼睛，仔细看好了（拆解） 师：大家看，用的什么材料？ 生：卡纸 、瓶盖 师：
3、我用瓶盖当花心，为了更形象用卡纸包了一圈（瓶盖） 。 （板书：瓶盖） 同学们 ，小小的瓶盖在老师手里变成了漂亮的花，能不能再做些别的呢？ 。 这节课我们一起来学习有趣的瓶盖（板书：的） 老师还有两幅作品，你们想不想看一看？边看边想一下瓶盖代替了什么？ 生：想（说出代替那部分） 师：（总结）瓶盖和代替的部分有共同的特征：就是圆形。 我们再来看一下课本上的作品，自己分析一下怎么做的？（学生欣赏 2 分 钟，并讨论制作方法） 师总结：这些作品都是充分合理的利用瓶盖的圆面和曲面的特点完成的。 老师想问大家一个问题，在我们身边你还发现哪些物品形状和瓶盖一样？ （如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头、汽车等） 师：我们能不能用瓶盖把这些物体做出来。 生：能。 师：老师提醒大家：（课件展示作业要求） 1、想一想做什么 2、用到哪些材料 3、注意安全与卫生 4、比一比谁的作品有创意 三、学生作业，教师辅导（15） 巡视找优秀作品随时展示。 四、作品展示：5 分 学生自评、师评，学生互评互赏，取长补短。 五、课堂小结： 今天同学们学会了用废弃的瓶盖制作精美的作品，大家做得都非常好，课 下同学们互相欣赏一下，一起来享受瓶盖带给我们的乐趣。同时，老师也希望 同学们在日常生活中能够去多利用废旧的材料，制成有用的东西。
