1、课时教案 课时进度 第7周第1课时（学期第19课时） 课 题 Recycle 1 （ 1） 教学目标 让学生将 13 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。 教学重点 让学生将 13 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。 教学难点 新出现的句子：I like sports. 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身复习（Warm-up/Revision ） 1 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。 2 播放本册 Unit 1B 部分 Lets sing 歌 曲 “Boy and girl”，把歌词改为：ImY
2、ou are Do you want to be my friends? （人名可 更换） 3 师生进行对话练习。 4 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。 （二）呈现新课 （Presentation） 1 教师出示一个盒子说：Look! I have a box.（教读 box）教师把盒子打开对学生说： Look, its empty. Who want to put something in it? 2引导学生去问：Whats in your box? 再引导那名学生说：Guess.学生每猜一次，教 师便和拿着盒子的学生说：Lets open it and see.学生猜对了，要及时给与表扬。 3 教师可再找 23 名学生继续往盒子 里放东西，重复上面的语言和动作。 4 教师又拿出一个一模一样的盒子，对 学生说：Here is a box, too. But it isnt empty. There is something in it. Guess. Whats in my box? 5 播放动画课件 Lets act 的内容，模仿 跟读课文对话。 （三）趣味操练 （Practice） 1 Lets act. 2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小 组和最佳男、女演员奖。 3Play a game. 4 传话。 板 书 设 计 Recycle 1 （ 1） 课 后 反 思
