1、第 4 课 会动的剪影 教学课型：设计应用 授课日期：2010.10.04 总课时数： 7 教学目标： 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 课前准备： 1、搜集有关皮影的图片、文字资料。 2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。 3、选择几个传统剧目或故事（民间故事、成语故事） 。所选择的剧目或故事， 内容和情节应简单、易懂。 第一课时 一、引导阶段。 1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的 皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。 （用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的 人物剪影以表
2、演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操 纵一边演唱，并配以音乐。 ） 3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程， 想一想皮影该如何制作。 （1）第一步：剪出人物造型。 （2）第二步：用针线缝上手臂、腿。 （3）第三步：装上木棍。 二、发展阶段。 1、将学生根据剧目或故事，分小组进行构思、合作创作。 （提示学生要根 据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。 ） 2、学生进行创作，教师巡视指导。 3、未完成的可以在课后接着制作。 4、准备下节课的表演，想一想改怎样表演。 教学反思： 新课程带来了勃勃生机，沐浴在新课程中的孩子对丰富多彩的教学内容和 精美课件表现出了极大的兴趣和爱好。而六年级的课程在许多教学内容的安排 上缺乏实际性，离学生生活太远，无法引起他们的共鸣，这也是客观存在的原 因。
