1、7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： 春之声 教学内容： 1.学唱歌曲春来了。 2.对 3/4 拍的认识。 3.欣赏歌曲山村售货员。 教学目标 1.学会演唱春来了，用歌声表达对春天的赞美之情。感受三拍子的韵味、连音 与顿音的对比。 2.认识 3/4 拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空 练习，增强听辩音高的能力，并能写出来。 3.通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音 乐，并通过音乐启发想象力。 4.通过本课学习，激发学生对祖国民族乐曲的热爱之情。 教学重（难）点
2、 1.指导学生用优美、统一的声音演唱春来了是本课教学的重点。 2.学生能唱出三拍子的韵味，吐字清楚，连音与断音的对比明显是本课教学的难点。 教（学）具准备 录音机、磁带、课本、发芽柳条。 教学流程 1.智趣导入 师：小朋友们，春天已经到来了，一年之计在于春。你们说一说身边发生了什么变化？ 生：气温回升了，桃花开了，柳树发芽了，各种草儿也都发芽了，动物也出来活动了， 有一种泥土的气息 师出示发芽柳条。 师：春天来了，人们外出也增多了，我们的集镇上面也有了很多的人。所以，谁会开 心呢？ 生：售货员。 师：嗯，原来春天是一幅这么美好的图画呀。今天，我们就来学习歌曲春来了和 乡村的售货员。 2.细听歌
3、曲，感受韵律 （1）欣赏歌曲，每首歌曲就要求学生边听音乐边打拍子，并能跟着歌曲录音边听边 打拍子。 7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入 7C 学科网，请记住我们的域名： （2）认识三拍子，并能感受三拍子的韵律强弱规律：强 弱 弱 3 3 表 示 每 小 节 有 3 拍 4 4 表示以 4 分音符为一拍 3.完整地播放歌曲，整体感受情绪 再次分别欣赏两首歌曲感受乐曲的韵味，让学生能轻轻地哼唱歌曲旋律。边哼歌曲， 边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。 4.歌曲表演唱 （1）指导学生拿出感情来演唱歌曲。 （2）指导学生边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子韵律并感受歌曲给大家带来春 天般的愉悦享受。 5.总结 师：小朋友们，冬天悄悄离去，春天已经来到我们身边，我们又迎来了新的一年， 今天我们通过唱歌曲春来了，大家一定更加喜欢春天了，一节课的时间是短暂的，同 学们让我们在春来了优美的旋律中迈向春天！
