1、Its the ABC Song.教学案 一、学习目标 1.能听、说、读、写单词 song favourite 2能听懂 Whats your favourite song？并能口头运用 Its the ABC Song.这类语句回答以上问题。 3.学唱字母歌。 二、重点难点 1.句型 Whats your favourite？及回答 My favouriteis.的使用。 2.字母手写体和印刷体在写法上的区别。 3.学习英语歌曲 The ABC Song. 三、预习学案 1.我会唱 ABC 字母歌。 2.我会用句型Whats your favourite song？Its the ABC S
2、ong. 3.我会听、说、读、写新单词。 四、导学案 1.热身活动：组内复习歌唱上学期所学的歌曲，并交流自己最 喜欢的是哪首英文歌曲 我最喜欢的歌曲是： _ 2.小组内按照 14 的顺序练习问答句：Whats your favourite song? Its the ABC song. 3.小组成员多种形式展示问答（如一人问，三人答；两人问， 两人答；齐问齐答；循环问答；也可将句中的单词做替换问答等）。 4.听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看着黑板上的字母， 第一、二遍安静地听；第三遍在心里跟唱；第四遍小声跟唱，只让 自己听见；第五遍大声跟唱，唱出我们的风采。 组内练习，大声唱出字母歌。 5
3、.比一比：小组内快速按照字母歌的顺序排列 26 个字母。 五、课堂检测 1.快乐小游戏 1）找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰 传给别的没有头饰的同学（Play a game of looking for friendsFor example，B：A-B-CThen say G：F-G-H，J：I-J- K，Q：P-Q-R，W：V-W-X） 2）听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学 生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。 2.我能行。 用 Whats your favourite_造句。 六、课后作业 1.将字母歌唱给家人听。 2.按顺序列举以 26 个字母开头的单词。例如：apple boy cat dog 等。 七、板书设计 Unit1 Its the ABC Song. Whats your favourite？ My favouriteis.
