1、第三单元 第二次世界大战 第 2 课 局部的反法西斯斗争 课程标准 了解中华民族全面抗战；了解埃塞俄比亚军民对意大利侵略的抵抗；简述西班牙内战 的经过；了解法西斯轴心国集团的形成。感受中国、埃塞俄比亚和西班牙等国人民为抵抗 法西斯侵略所作的不懈努力和英勇斗争精神。 教学目标 知识与能力目 标 内容 识记 理解 运用 过程 与方法 情感态度 价值观 亚非的局部反 法西斯战争 中国局部抗战到 全面抗战 2. 意大利侵略埃 塞俄比亚 西班牙内战 德意干涉；国际纵队 法西斯轴心国 集团的形成 德意议定书 与“柏林罗马 轴心” ；反共产 国际协定与德 日结盟 了解第二次 世界大战爆 发的历史背 景，认识
2、第 二次世界大 战是怎样从 局部战争逐 步走向全面 战争的。 通过二战是 从局部战争 逐步走向全 面战争的过 程，认识内 因与外因的 辩证关系， 提高学生分 析问题的能 力。 论从史出 问题探究 历史比较 概括阐释 进一步认 识战争的 根源和现 实危险性； 树立忧患 意识与和 平意识， 从历史经 验的总结 中提高保 卫世界和 平的自觉 性。 重点难点 重点：30 年代亚、非、欧局部反法西斯战争的特点 难点：埃塞俄比亚抗击侵略意大利战争的原因；西班牙内战的性质 教学方法 本节课主要通过问探究、问题比较等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、 分析问题的能力，能对所学内容进行较为全面的比较、概
3、括和阐释的能力；在教学中努力 教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学 习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。 教学过程 【导入新课】 第一次世界大战结束后，只经历了短暂的 20 年，就爆发了新的世界大战，再次把人类 拖进了灾难的深渊。19291933 年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机和政治危机。 为了摆脱危机，美国实施了罗斯福新政，缓和了国内矛盾；德国、日本先后确立了法西斯 专政，进行了疯狂的侵略扩张，中国、埃塞俄比亚、西班牙等国人民进行了英勇的反法西 斯斗争。英、法、美推行的绥靖政策，纵容了法西斯侵略。新的世界大战日益逼近。由此
4、 导入新课。 【讲授新课】 一、亚非的局部反法西斯战争 （一）中国局部抗战到全面抗战 抗日战争是中国人民在近代历史上第几次反对日本的侵略？（继中日甲午战争之后的 第二次反抗日本帝国主义侵略的战争） 从“九一八”事变开始的中国抗日战争，是从局部抗战发展到全面抗战，这是中国抗 日战争的特点。提问：从“九一八”事变开始的局部抗战，最终发展为全面抗战的原因主 要原因是什么？（一方面是中日民族矛盾的出现并日益加深；另一方面是南京国民政府 “攘外必先安内”的政策） 1931 年日本发动“九一八”事变侵占中国东北后，局部抗战开始；到 1937 年卢沟桥 抗战 1937 年 7 月日本发动侵吞中国的全面侵华战
5、争，在松沪会战“三个月灭亡中国”企图 被粉碎后，抗战进入到持久战。中国军民坚苦卓绝的斗争，为世界反法西斯战争所作出的 重要贡献。 （二）意大利侵略埃塞俄比亚 埃塞俄比亚战略位置十分重要，自然资源丰富。意大利占领埃塞俄比亚，不仅能把意 属索马里和厄立特里亚连接起来了，还可以控制英法从红海到印度洋的航道，加强其在地 中海东部的实力。所以，墨索里尼上台后，处心积虑地准备入侵埃塞俄比亚。1935 年 10 月，意大利对埃塞俄比亚不宣而战，从北、东、南三路入侵，妄图一举侵占埃塞俄比亚全 境。埃塞俄比亚人民奋起抵抗，使意大利法西斯速胜的企图没有得逞。 1936 年意大利正式宣布吞并埃塞俄比亚的原因是什么？
6、（意大利的疯狂攻势；意埃实 力对比悬殊、西方大国的纵容。 ） 1936 年 5 月，意军攻陷埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴。不久，意大利正式宣布吞并埃 塞俄比亚。埃塞俄比亚开展并为屈服，坚持开展游击战一直坚持到 1941 年，在英军配合下， 埃塞俄比亚军民终于把意大利侵略者赶出国土，光复祖国。 二、西班牙内战 （一）德意干涉 西班牙共和国于 1931 年成立。由共产党和各左派政党、左派团体参加的西班牙人民阵 线在 1936 年在议会选举中获得胜利，采取了一些进步措施，打击法西斯势力，如：释放政 治犯，解散反动组织，实行部分土地改革等。代表西班牙右翼势力的佛朗哥发动叛乱，西 班牙内战爆发。西班牙共和
7、国在各阶层人民支持下、接连打败叛军，叛军陷入困境。 1936 年 8 月，德意法西斯决定大力援助西班牙叛军，公然对西班牙进行武装干涉。德 意法西斯把大批坦克、飞机、武器、弹药送给叛军；随后又直接把法西斯军队和军舰开往 西班牙，同叛军一起进攻西班牙共和国政府。由于德意法西斯的武装干涉，西班牙内战演 变为一场西班牙人民反对法西斯侵略的民族战争。德意法西斯武装干涉西班牙内战的目的 是：第一，支持西班牙法西斯势力建立法西斯政权，以便在未来的战争中使西班牙倒向德 意一边，使德意处于有利地位。第二，进行军事试验，检验自己的军事实力。英、法、美 等国采取绥靖措施，纵容了法西斯侵略西班牙。 （二）国际纵队 对
8、西班牙内战，共产国际号召各国共产党和无产阶级援助西班牙人民；苏联给予西班 牙人民的斗争以积极的道义声援和物质支持；中国、苏联、法国、加拿大等 53 国的共产党 员和进步人士志愿奔赴西班牙，组成著名的国际纵队，和西班牙人民一起浴血奋战，并肩 打击法西斯叛乱分子和武装干涉者。西班牙内战时期，不仅是西班牙内部反法西斯的革命 战争，也是国际反法西斯的斗争，它是国际间进步势力同法西斯的斗争。 由于德意法西斯的武装干涉和英、法、美的“不干涉”政策，西班牙叛军卷土重来， 西班牙共和国处境恶化。1939 年春，叛军攻陷西班牙首都马德里，共和国被扼杀。西班牙 建立了以佛朗哥为首的法西斯独裁政权。 三、法西斯轴心
9、国集团的形成 （一） 德意议定书与“柏林罗马轴心” 在侵略扩张过程中，同是法西斯国家的德、意、日三国，出于侵略扩张和争夺世界霸 权的共同利益的需要，法西斯国家逐渐紧密勾结起来。德意两国武装干涉西班牙内战，使 德意进一步亲近起来，1936 年，德意秘密签订德意议定书 ，商定加强在对外侵略过程 中的合作，形成了“柏林罗马轴心” 。 （二） 反共产国际协定与德日结盟 由于时机尚不成熟，法西斯国家不愿过早刺激西方大国，又都感到苏联和共产国际对 它们的侵略是一个巨大的威胁。这样，法西斯国家打着反共产国际的旗号，进一步勾结起 来。1936 年 11 月，德日两国在柏林签订了反共产国际协定 ，1937 年
10、11 月，意大利也 加入反共产国际协定 ， “柏林罗马东京”轴心形成。法西斯同盟形成后，为了实现 它们各自侵略的野心，相互支持，肆意扩大侵略战争，世界局势朝着扩大战争的方向发展。 【探究延伸】在改革开放的今天，史学界越来越公正客观地看待抗日战争中正面战场 的地位和作用。你认为应该如何看待正面战场的历史地位和作用谁？正面战场和敌后战场 哪个在抗日战争中起到相对更重要的作用？ 在抗日战争时期，中国军民伤亡 3500 万，其中军队伤亡 380 余万，内含国民党军队 321 万（其中阵亡是 131 万） 。我想从这个数字来看，在正面战场上国民党军队确实在这场 民族战争中作出了很大的贡献。再从歼敌数字上
11、来看，八年抗战期间，全国共歼灭日军 150 余万，伪军 118 万，其中中共军队歼灭日军 52.7 万，和歼灭伪军的几乎是全部。但是 这里我还想说明一点，我们分析正面战场和敌后战场在抗日战争中发挥的作用，也不能仅 从这些数字得出结论。应该说，正面战场和敌后战场是一种相辅相成的关系，敌后战场歼 敌的数字和伤亡的数字少于正面战场并不表明它起到的作用就低于正面战场。因为除了这 些数字以外，正面战场与敌后战场相互配合，缺一不可。如果没有正面战场，日军集中力 量于后方战场，敌后解放区战场也很难坚持；但同样的没有敌后战场的对日军的牵制，正 面战场也很难长期坚持下去。今天重提正面战场的历史作用，对于我们全面、正确的认识 抗战，强调民族团结，还是很有意义的。 【本课小结】 20 世纪 30 年代，世界的主要危险是法西斯的侵略扩张；反对法西斯侵略、保卫民主 和和平，成了各国人民的首要任务。中国人民的抗日斗争、埃塞俄比亚人民的抗意斗争、 西班牙内战是世界人民反法西斯斗争的光辉典范，但局部战争难以阻止世界大战的爆发。 德、意、日三国疯狂对外侵略，并在反共产国际的旗号下相互勾结起来，给世界和平带来 了严重威胁。 教学反思
