1、表格式教学设计模板 1 案例名称 美术的分类 科目 美术 教学对象 初一年 提供者 课时 1 课时 课业类别 讲解、欣赏课 教学时间 2016.9.1 一、教材内容分析 这是湘教版美术七年级上册，对于新生来说有必要了解美术的分类，对以 后的课程讲授有一定的帮助。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识目标：通过教学，使学生基本懂得美术的概念美术的分类； 2、能力目标：通过讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美 术、建筑艺术和现代设计的概念和分类； 3、情感目标：培养学生热爱美术，明辨是非的能力。 三、教学重点难点 教学重点：了解表现美术的各种类别的特征。 教学难点
2、：能理解美术的作用 四、教学策略选择与设计 通过各种案例讲解，让学生在愉快的氛围里感受美术的各种类别的美好 五、教学环境及资源准备 利用各种案例，激发学生的上课热情和兴趣，让学生在快乐的氛围里学习，播放 音乐，让学生在愉快的环境里创作。 六、教学过程 表格式教学设计模板 2 教学过程 教师活动 学 生 活 动 设计意图及资 源准备 教学导入 同学们，今天这堂课是美术课，那么 到底什么是美术呢？这就是我们今天 要共同来初 略讨论学习的问题-美术的分类 激发 学生 的课 堂激 情和 兴趣 活跃气氛 新课教学 1 、板书课题：美术的分类 2、美术的分类 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术 美术的分类 、
3、绘画：使用笔、刀等工具，墨、 颜料等材料，在纸、纺织品、木板、 墙壁等平面上，通过构图、造型和设 色等表现手段，创造艺术形象。（绘 画的分类略加讲解。） 、雕塑：是雕、刻、塑三种制作 方法的总称。 雕塑的表现形式一般分为：圆雕、 浮雕。 举例我校教学楼前的雕塑 、工艺美术：指实用品的造型设 计和装饰性美术。 分类：、日用工艺（染织工艺、 陶瓷工艺等） 、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘 画） 、建筑艺术：通过建筑群体组织， 建筑物的形体、平面布置、立面形式、 结构方式、 内外空间组织、装饰、色彩等各方 面的处理所形成的一种综合性艺术。 三要素：坚固、美观、适用，这是 希腊古建筑家提出的建筑三个标准。 分类：民用建筑、公共建筑、纪念 性建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁 建筑 学生 听讲， 并回 答老 师的 问题 表格式教学设计模板 3 课堂小结并 延伸 美术的社会作用 美术对于人们的精神生活和物质生 活都有着积极的作用，它具有三大功 能：教育功能、 认识功能、审美功能 （组织同学们以讨论的方式，谈谈 对美术及美术的作用的认识和理解。 ） 总结学生的发言： 美术有很强的实用价值，广泛应用 于建筑、商业、工业等领域 让学生课后拓展自 己的知识面 七、教学反思
