1、 12人口的迁移教案 教学目的： 使学生能够分析人口的移动因素 重点 难点： 人口的迁移原因 讲授过程： 探索活动读图回答问题： 问题世界人口的迁出地有哪些？主要迁入地有哪些？ 问题为什么人口要迁移？经济因素，因为人口是从经济落后地区迁往经济发达地区。 人 口的迁移 人口的迁移：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为，即人口移 动。 一、人口迁移的空间形式 按人口迁移的 范围是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移 1、国际 人口移动 阅读教材， 回答问题 问题在新大陆发现后国际上发生了哪些人口移动？ 新大陆发现： 从欧洲美洲（印第安人的血泪史） 从非洲美洲（黑人的血泪史
2、） 从中、日、印等国东南亚、美洲（华工的血泪史） 问题 二战后国际人 口出现了哪些特点： 劳务输出：亚、非、拉发展中国家北美、西欧、西亚 国 际难民： 发展中国家优秀人才移民：移向发达国家 人口迁移流向发生的变化：欧洲（出入）拉美（入出）北美、大洋洲（入） 2、国内人口移动： 阅读教材，回答问题 问题中国历史时期和解放后分别发生了哪些人口的移动？ 历史上： 黄河流域长江、珠江流域 河北、山东东北（闯关东）；河南、山西甘肃、内蒙、新疆（走西口） 新中国成立后： 支边：东 部西部边远地区 改革开放后： 落后地区发达地区 乡村人口城市 二、迁移的原因： 分析前面的迁移，赋予很种迁移一个原因 得出迁移的主要原因： 1、经 济因素（人口迁移的主要因素）： 历史时期的大迁移 现代社会的由落后区迁入经济发达区（图 1-2-5） 城市化过程（乡村人口城市人口） 大型工程项目移民（区域经济开发）三峡移民 100 万。 2、政治因素： 政治迫害、战争 （例） 国家有组织的大规模人口迁移（例） 3、社会文化因素： 宗教迫害、民族歧视、文化传统（中国的叶落归根）（例） 4、生态环境因素： 生态环境的差异（逐水草而居） 环境恶化（水土流失、土地荒漠化、自然灾害等） 5、其它因素： 家庭和婚姻 投亲靠友 逃避种族歧视 性 别、年龄 板书设计： 教后感：
