1、 12人口的迁移教案 教学目的: 使学生能够分析人口的移动因素 重点 难点: 人口的迁移原因 讲授过程: 探索活动读图回答问题: 问题世界人口的迁出地有哪些?主要迁入地有哪些? 问题为什么人口要迁移?经济因素,因为人口是从经济落后地区迁往经济发达地区。 人 口的迁移 人口的迁移:人们出于某种目的,移动到一定距离之外,改变其定居地的行为,即人口移 动。 一、人口迁移的空间形式 按人口迁移的 范围是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移 1、国际 人口移动 阅读教材, 回答问题 问题在新大陆发现后国际上发生了哪些人口移动? 新大陆发现: 从欧洲美洲(印第安人的血泪史) 从非洲美洲(黑人的血泪史
2、) 从中、日、印等国东南亚、美洲(华工的血泪史) 问题 二战后国际人 口出现了哪些特点: 劳务输出:亚、非、拉发展中国家北美、西欧、西亚 国 际难民: 发展中国家优秀人才移民:移向发达国家 人口迁移流向发生的变化:欧洲(出入)拉美(入出)北美、大洋洲(入) 2、国内人口移动: 阅读教材,回答问题 问题中国历史时期和解放后分别发生了哪些人口的移动? 历史上: 黄河流域长江、珠江流域 河北、山东东北(闯关东);河南、山西甘肃、内蒙、新疆(走西口) 新中国成立后: 支边:东 部西部边远地区 改革开放后: 落后地区发达地区 乡村人口城市 二、迁移的原因: 分析前面的迁移,赋予很种迁移一个原因 得出迁移的主要原因: 1、经 济因素(人口迁移的主要因素): 历史时期的大迁移 现代社会的由落后区迁入经济发达区(图 1-2-5) 城市化过程(乡村人口城市人口) 大型工程项目移民(区域经济开发)三峡移民 100 万。 2、政治因素: 政治迫害、战争 (例) 国家有组织的大规模人口迁移(例) 3、社会文化因素: 宗教迫害、民族歧视、文化传统(中国的叶落归根)(例) 4、生态环境因素: 生态环境的差异(逐水草而居) 环境恶化(水土流失、土地荒漠化、自然灾害等) 5、其它因素: 家庭和婚姻 投亲靠友 逃避种族歧视 性 别、年龄 板书设计: 教后感: