1、第 三 章 防灾减灾 课题 第三节 地理信息技术与防灾减灾 学校 人大附中 姓名 王红 教材 中国地图出版社 课程标准 4.1 举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情检测和评估中的作用 学情分析 地理信息技术与防灾减灾选自中图版选修五第三章第三节，适用于高中二年级学生。 学生已储备的知识 地理信息技术的应用，具备联系实际的能力，对知识的运用能力， 对防灾减灾的基本感性认识。学生的心理发展和知识的积累已能够接受和理解更深层次的 知识，在分析事物、处理问题时也具备一定的独立性，有自己的观点。如何搭桥、如何激 活学生储备知识去“同化”或“顺应”学习活动中的新知识是重点任务。 教学目标 . 结合实例
2、列举不同地理信息技术在自然灾害发生前、发生过程中及发生后的各自功能。 重、难点 【重点】 结合实例列举不同地理信息技术在自然灾害发生前、发生过程中及发生后的各自 功能。 【难点】 教学方法、教学资源 【教学方法】 问题引领下的启发式教学 【教学资源】 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 设置意图 图片及资 料展示 提出问题 导入新课 教师小结 图片展示 承转 提出问题 教师小结 图片展示 提出问题 提出问题 教师小结 印度洋海啸图及相关资 料 分析其灾情严重的原因？ 一、.建立自然灾害监测 系统 作用：灾前预警、实时 跟踪、灾后评估并提出 减灾决策建议。 组成：气象监测网、地 震监测网、水
3、文监测网、 海洋环境监测网等 中国地震监测台网分布 图 地质灾害预警图 二、.运用高科技防灾减 灾 遥感技术有什么特点和 功能？遥感技术在防灾 减灾中有什么用途? 1、遥感技术（RS） 特征：范围广、信息量 大、速度快、实时性好 和动态性强等特点。 功能：可以多波段、多 时相、全天候地获得全 球自然灾害的观测数据。 应用：在台风、沙尘暴、 森林火灾、洪涝、干旱 等多种灾害的监测方面， 遥感影像都有非常重要 的用途。 一组图片 遥感技术在灾害发生前、 发生过程中及发生后可 以发挥哪些功能？ 学生讨论分析 学生自学 学生回答 学生讨论回答 学生自学 学生回答 通过实例说明建立 自然灾害监测系统 在
4、防灾减灾中的重 要作用，并引出新 课题 落实知识 加深感性认识 自主学习能力 落实知识 加深感性认识 具体体现遥感技术 在灾害发生前、发 生过程中及发生后 的功能 落实重点知识 自主学习能力 落实知识 图片展示 提出问题 提出问题 教师小结 图片展示 提出问题 提出问题 教师小结 图片展示 课堂总结 地理信息系统有什么特 点和功能？地理信息系 统在防灾减灾中有什么 用途? 2、地理信息系统 （GIS） 特点：采集、管理、 分析、输出地理空间信 息空间分析，多要素、 综合、动态预测。 功能：进行空间信息采 集、存储和管理，拥有 动态分析和模拟空间现 象的功能。 应用：对自然灾害进行 预报预警、动
5、态监测、 灾害发生成因与规律分 析、灾害损失调查、灾 情评估等，还可以为制 定减灾预案和指导灾后 重建工作提供依据。 一组图片 地理信息系统在灾害发 生前、发生过程中及发 生后可以发挥哪些功能？ 全球定位系统有什么特 点和功能？全球定位系 统在防灾减灾中有什么 用途? 3、全球定位系统 （GPS） 特点：全天候、全球性、 全能性、连续性、实时 性特点 功能：提供全天候、连 续、实时、高精度的三 维位置及速度和时间数 据。 应用：灾害监测、评估、 预报与灾害信息管理 一组图片 全球定位系统在灾害发 生前、发生过程中及发 学生讨论回答 学生自学 学生回答 学生讨论回答 学生回答 加深感性认识 具体
6、体现地理信息 系统在灾害发生前、 发生过程中及发生 后的功能，落实重 点知识 自主学习能力 落实知识 加深感性认识 具体体现全球定位 系统在灾害发生前、 发生过程中及发生 后的功能，落实重 点知识 联系实际能力 落实知识 加深感性认识 具体体现其他高新 技术在防灾减灾中 的作用，落实知识 形成知识结构 生后可以发挥哪些功能？ 请举例，还有哪些高新 技术在防灾减灾中发挥 作用？ 4、其他高新技术： 生物工程技术、新能源 开发技术、人工影响天 气技术等 一组图片 知识结构图 板书设计 地理信息技术与防灾减灾 自然灾害监测系统 运用高科技防灾减灾 作用 遥感技术 地理信息系统 全球定位系统 其他高新技术
