1、第 三 章 防灾与减灾 课题 第二节 地震和台风的防避 学校 北京市第二十中学 姓名 戴红 教材 中国地图出版社 课程标准 以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法和应急措施 学情分析 关于“地震的防避”内容在初中就有所涉及，学生多少有了解，但可能当时 并没有引起足够的重视。但 08 年汶川地震发生后，大家对“如何应对自然灾害” 这一知识，才主动地想多了解些。所以应抓住时机，适时讲授，共同掌握避险 方法。 教学目标 充分利用实例和模拟情境中，学习地震和台风的应对方法和应急措施。 重、难点 【重点】 学习并掌握在地震和台风来临时的应对方法和应急措施。 【难点】无 教学方法、教学资源 【教学方法】
2、 创设、模拟情境法， 【教学资源】 课件、视频等 教学设计 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设置意图 复 习 提 问 引 入 新 课 情 境 教 学 播 放 视 频 概 括 我国为什么地震多发？多发 在哪些地区？我们所在的北 京处在地震多发带上吗？ 台风多发在什么季节？我国 哪些地区遭受台风的影响大？ 台风都有哪些危害？ 我国是个自然灾害多发的国 家，我们虽然无法控制灾害 的发生，但我们可以减轻它 的危害。 今天，我们就“地震”和 “台风”来讨论一下如何防 避它们！ 引导学生认识“防” “避” 的含义，列出本节的知识框 架。 地震了，你该怎么办？ 被压埋了，你该怎么办？ 震前 防震准备：通
3、常以家庭为 单元 震时避震 （1）黄金 12 秒预警时间： 温故，回答问题 地 震 台 风 防 避 自救 互 救 关注前兆 做好准备 知晓常识 机智应对 学生讨论，在不同的地点该如 何躲避？ 讨论自救方法 学习有效避灾方法。 复习地震和台风 的相关知识 创设身临其境的 效果，在“玩中 学，学中玩” 使学生加深印象， 更加明确该怎么 做 用 以 上 方 法 学 习 台 风 的 防 避 是跑还是躲，瞬间抉择 （2）室内避震“伏而 待定”：就地躲避，利用 三角空间，蹲或趴下，护 住头部。 （3）室外避震尽量到 开阔的空地，降低重心， 护好头部。 震后自救与互救 （1）学会处理外伤的 基本方法： 地震对人的伤害主要 是倒塌的建筑物对人的埋 压和砸伤，所以学会处理 外伤的基本方法是必要的。 （2）保护好呼吸系统， 尽量减少体力消耗。 （3）要有顽强的毅力和旺 盛的求生意识最重要 的一点。 板书小结 板书设计 地 震 台 风防 避自 救互 救关 注 前 兆做 好 准 备 知 晓 常 识机 智 应 对小 结 ：
