1、第 12 课 社会主义从空想到科学 教学目标: 1.知识与技能 知道“社会主义”含义；理解空想社会主义产生的时代背景及其局限性的原因；知道科学社 会主义诞生的时间和标志。 2过程与方法 通过对空想社会主义失败、以及科学共产主义成功的原因分析，初步掌握从时代背景、内 容等方面比较历史思想的方法。 3情感态度价值观 了解马克思的青年在选择职业时的考虑 ，学习伟人为人类事业奉献的优秀精神品质。 通过介绍马克思语恩格斯之间的伟大友谊，体会伟人之间真挚的情感。 学情分析： 学生对于共产主义、马克思、恩格斯、 共产党宣言都有所耳闻，但对于共产主义的具体 含义、诞生过程等不甚了解，通过这课的学习，了解共产主
2、义思想出现、发展的必然性。 教学过程： 一、空想社会主义（十九世纪上半叶） 联系前面所学内容加以说明 、产生背景： 英国工业革命后，资本主义开始快速发展。法、德等国的工业化，也在深入推进中（欧 洲大陆的工业革命开始于 1800 年前后。法国工业革命大致分为两个阶段：1804-1848 为起 步和缓慢推进阶段，1848-1870 为全面展开阶段；1820 年代德意志工业开始活跃，1830 年 代迎来突飞猛进时期）从而引起了更为广泛的社会关系的变化。 与此同时，由于资本主义社会的弊病，工人运动蓬勃展开比如：英国工业革命初期开始 到 19 世纪初期的的捣毁机器运动， 随之出现了形形色色的社会主义思想
3、，解释“社会主义”（socialism）一词源于拉丁文。 是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、 土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。 2、代表人物：其中影响最大的是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文所宣传的空想社会主 义。 3、评价： 内容：（进步性）空想社会主义理论揭露、批判了资本主义社会的弊病作用：初步 启发了工人阶级的觉悟。 内容：（局限性）但它把社会主义看成是理性的产物，而不是历史发展的必然； 内容：（局限性）回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄托 于人们的道德觉悟。 二、科学社会主义的诞生（十九世纪中期） 、产生背景：
4、社会经济前提：同“空想社会主义”产生背景，即由工业革命所带来 的生产力的巨大飞跃和社会关系方面的深刻变化。同“空想社会主义”产生背景即经济 危机的发生更凸显了社会矛盾。 阶级基础：19 世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起 1831、1834 年法国里昂工人起 义、1836-1848 年英国宪章运动、 1844 年德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级已经 独立登上了政治舞台。工人运动的发展，迫切需要革命理论的指导。 理论来源：马克思和恩格斯在总结工人运动经验，吸收人类优秀思想成果的基础上，创 立了科学社会主义理论。 3、产生过程： 理论初创：1846 年到 1847 年间，马克思和恩格斯先后
5、在布鲁塞尔建立了共产主义通讯 委员会和德意志工人协会，还加入正义者同盟。该同盟改组为共产主义者同盟后，他们起 草了同盟的纲领，这就是国际共产主义运动的纲领性文件共产党宣言 。1848 年 2 月， 共产党宣言在伦敦发表，标志着科学社会主义的诞生。 丰富完善：A、革命实践： 1848 年革命期间，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革 命斗争：他们不仅创办报纸宣传革命，还组织工人参加武装起义。 B、革命失败后，马克思和恩格斯主要在英国活动，在继续领导工人阶级进行斗争的同 时，还结合欧洲无产阶级革命斗争新的实践，不断吸取新的经验，不懈地进行理论上的 探索，丰富和完善了马克思主义理论体系。 4、历史影
6、响：马克思主义对世界无产阶级斗争和人类社会进步，产生了重大的影响。 分析：空想社会主义者失败的原因？（不 成 熟 的 理 论 ， 是 同 不 成 熟 的 资 本 主 义 生 产 状 况 、 不 成 熟 的 阶 级 状 况 相 适 应 的 。 他 们 把 注 意 力 集 中 在 他 们 所 设 计 的 模 范 社 会 的 原 则 和 明 确 的 活 动 方 式 上 。 他 们 对 于 从 富 裕 的 或 有 权 势 的 资 助 人 那 里 得 到 帮 助 这 一 点 抱 有 模 糊 的 期 望 。 也 就 是 说 ， 空 想 社 会 主 义 者 都 不 是 革 命 者 。 他 们 虽 然 有 社
7、 会 变 革 的 方 案 ， 但 并 不 期 望 和 打 算 通 过 无 产 者 的 起 义 来 实 现 社 会 变 革 。 他 们 肯 定 没 有 从 革 命 或 阶 级 斗 争 的 观 点 来 进 行 思 考 。 而 且 ， 他 们 都 不 是 作 为 当 时 已 经 历 史 地 产 生 的 无 产 阶 级 的 利 益 的 代 表 出 现 的 。 他 们 和 启 蒙 学 者 一 样 ， 并 不 是 想 解 放 某 一 个 阶 级 ， 而 是 想 解 放 全 人 类 。 ） 作业设计： 1空想社会主义思潮产生的根本原因是（ ） A工业革命的发展 B工人阶级生活的悲惨 C空想社会主义者勤奋创造 D资本家的残酷剥削 2列宁称马克思、恩格斯是“19 世纪人类三个最先进国家中主要思潮继承人和天才的完成者。 ”这里“三个最 先进国家”指的是（ ） A英、法、美 B英、美、德 C法、美、德 D英、法、德 3.阅读青年在选择职业时的考虑 ，谈谈你将来选择的职业。
